小一班下学期家园共育调查问卷[复制]
亲爱的家长朋友们：
大家好！
时光荏苒，小一班下学期的幼儿园生活已近尾声。为更好地总结本学期教育教学工作，精准把握孩子的成长需求，科学规划中班家园共育方向，特开展本次问卷调查。您的真实反馈是我们优化工作的重要依据，恳请您认真填写，感谢您的理解与支持！（所有信息仅用于班级工作优化）
1. 填写人姓名
2. 幼儿姓名
一、家园沟通方面
3. 您对本学期班级家园沟通的整体效果是否满意？
非常满意，沟通高效、有针对性
比较满意，能解决实际问题
一般，沟通内容较表面
不满意，未达到预期效果
4. 本学期让您印象最深刻的一次家园沟通是哪次？请详细说明具体场景、沟通内容及您的感受。（填空题）
5. 日常家园沟通中，您最希望老师为您提供哪方面的帮助或信息？（可多选）
孩子在园的日常表现（饮食、午睡、活动参与情况）
孩子的社交互动、情绪状态
针对孩子特点的家庭教养方法指导
幼儿园/班级活动的提前告知与参与建议
孩子成长中问题的分析与解决办法
幼儿年龄阶段的发展特点与教育重点
其他（请补充）（填空题）
6. 您更偏好的家园沟通方式是？（可多选）
班级群日常文字/图片/视频分享
一对一私信沟通（微信/电话）
线下接送时简短交流
家长会/家园共育活动
家访（园内）
其他（请补充）（填空题）
7. 本学期是否需要与老师约时间面聊幼儿成长情况？
二、幼儿成长方面
8. 本学期您感受到孩子在哪些方面有明显进步？（可多选）
生活自理能力（自己吃饭、穿衣、如厕、整理物品等）
语言表达能力（主动说话、表达想法、复述简单事情等）
社交能力（愿意和同伴交往、分享、合作等）
情绪管理（能表达情绪、较少任性哭闹、适应集体生活等）
学习兴趣（喜欢听故事、参与手工/游戏、探索新事物等）
规则意识（遵守幼儿园常规、懂得基本礼仪等）
其他（请补充）（填空题）
9. 孩子是否会主动与您交流幼儿园的生活、学习或同伴趣事？
经常主动分享，内容具体
偶尔分享，需要家长引导提问
很少分享，家长提问也不愿多说
从不分享
10. 若孩子会分享幼儿园生活，主要会分享哪些方面？（可多选，不分享可直接选此项）
不分享
有趣的游戏/活动
喜欢的老师/同伴
吃的食物/午睡情况
遇到的小问题/小情绪
学到的新本领（儿歌、手工等）
其他（请补充）（填空题）
11. 结合孩子的日常表现，您认为孩子目前在哪些方面还需要加强？（可多选）
生活自理能力（如独立吃饭、穿衣速度等）
专注力（如做事情不拖拉、能坚持完成简单任务等）
语言表达（如大胆表达、清晰描述事情等）
社交互动（如主动交往、学会解决同伴小矛盾等）
情绪表达（如正确表达不满、不随意发脾气等）
动手能力（如手工、自主操作等）
其他（请补充）（填空题）
12. 中班阶段您会重视孩子哪些方面的成长？（最多选3个）
语言表达与情绪管理
知识的储备
规则意识和习惯的养成（学习习惯、生活习惯）
兴趣的培养
动作的发展
安全感和自信心
社交互动能力
三、意见与建议方面
13. 对本学期幼儿园的整体管理工作（如园区环境、饮食搭配、安全保障、活动安排等），您有哪些建议？
14. 对本班老师的教育教学、日常照料、家园沟通等工作，您有哪些具体建议或改进方向？
15. 您希望下学期幼儿园/班级多开展哪些类型的家园共育活动？（可多选）
亲子手工/游戏活动
亲子运动会
家长开放日（进班观摩孩子在园生活）
家庭教育知识讲座/育儿经验分享会
节日主题亲子活动
其他（请补充）（填空题）
16. 除以上内容外，您还有其他想和老师沟通的问题、建议或需求吗？
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