秦怡-拟转正行政后勤部经理的360测评

您好：
我们正在开展行政后勤部经理干部转正的评价，现邀请您对海尼管理干部进行匿名评价，您的真实反馈将有利于全面评估该同事，为其能力提升和未来职业发展提供依据。我们会对您的反馈严格保密，感谢您的支持与配合！
1. 被评价人信息：（可输入姓名搜索）
评分标准说明：在填写该问卷时，请仔细阅读并熟悉以下评分标准
*基线要求区分正向行为和负向行为：
若被评估者存在负向行为时，直接判定分值为0分，将数据条滑到0分位置，不需要评估其正向行为
若被评估者未展现负向行为时，则对正向行为的评分标准采用以下4档：
第一档 = 没有展现，分值为1-4分
第二档 = 偶尔展现，分值为5-6分
第三档 = 经常展现，分值为7-8分
第四档 = 行为典范，分值为9-10分
一、基线要求
基线要求1：事业热忱
2. 【正向行为】他/她有事业心，在个人职业发展方面有积极主动的规划，愿意挑战更高目标
【负向行为】他/她在事业上得过且过，存在躺平心态
负向行为，0分；   没有展现，1-4分；   偶尔展现，5-6分；   经常展现，7-8分；   行为典范，9-10分
评估分数
0
10
3. 【正向行为】他/她始终保持积极乐观做事的心态和状态，并用实际行动（如主动带领团队攻坚克难等）表达对公司发展的信心
【负向行为】他/她在公开场合散播不利于公司的负面情绪或信息
负向行为，0分；   没有展现，1-4分；   偶尔展现，5-6分；   经常展现，7-8分；   行为典范，9-10分
评估分数
0
10
4. 【正向行为】他/她能在公司平台上找到自身价值和发挥空间，并与公司一同奋斗
【负向行为】他/她对未来没有想法和规划，不认可公司未来发展目标，对公司没有信心
负向行为，0分；   没有展现，1-4分；   偶尔展现，5-6分；   经常展现，7-8分；   行为典范，9-10分
评估分数
0
10
基线要求2：文化榜样
5. 【正向行为】他/她的个人日常行为符合公司文化要求

【负向行为】他/她的个人日常行为违背公司文化要求

负向行为，0分；   没有展现，1-4分；       偶尔展现，5-6分；   经常展现，7-8分；   行为典范，9-10分
评估分数
0
10
6. 【正向行为】当遇到与文化要求相悖的行为时，他/她能指正、抵制该类行为，捍卫公司文化要求

【负向行为】他/她对他人带来负面影响，导致其违背文化要求

负向行为，0分；   没有展现，1-4分；   偶尔展现，5-6分；     经常展现，7-8分；      行为典范，9-10分
评估分数
0
10
7. 他/她能通过积极宣贯、制度建设等方式，帮助他人更好地理解并践行文化

负向行为，0分；   没有展现，1-4分；   偶尔展现，5-6分；      经常展现，7-8分；   行为典范，9-10分
评估分数
0
10
基线要求3：品德过硬
8. 【正向行为】他/她严格遵守四条红线（政治红线、质量红线、廉洁红线、作风红线）
【负向行为】他/她触犯四条红线（政治红线、质量红线、廉洁红线、作风红线）
负向行为，0分；     没有展现，1-4分；      偶尔展现，5-6分；     经常展现，7-8分；  行为典范，9-10分
评估分数
0
10
9. 【正向行为】他/她遵守职业操守和道德底线，没有不诚信、造假等行为，没有给公司带来重大损失

【负向行为】他/她违背职业操守和道德底线，出现不诚信、造假等行为

负向行为，0分；     没有展现，1-4分；  偶尔展现，5-6分；  经常展现，7-8分；      行为典范，9-10分
评估分数
0
10
基线要求4：风险防控
10. 【正向行为】他/她能够严格按照公司相关合规要求行事
【负向行为】他/她违反公司合规要求
负向行为，0分；     没有展现，1-4分；  偶尔展现，5-6分；  经常展现，7-8分；      行为典范，9-10分
评估分数
0
10
11. 【正向行为】他/她能够明确保密义务，不在公开场合讨论或提及公司保密信息
【负向行为】他/她传播公司保密信息
负向行为，0分；     没有展现，1-4分；  偶尔展现，5-6分；  经常展现，7-8分；      行为典范，9-10分
评估分数
0
10
二、通用能力
*通用能力要求评分标准说明：
第一档 = 没有展现，1-4分
第二档 = 偶尔展现，5-6分
第三档 = 经常展现，7-8分
第四档 = 行为典范，9-10分
通用能力1：责任心
12. 他/她不搞形式主义，始终对结果负责

没有展现，1-4分 ；     偶尔展现，5-6分 ；     经常展现，7-8分 ；     行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
13. 他/她面对困难情景时不退缩，能想方设法克服困难，以达成目标

没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
14. 在面对挑战性任务、模糊地带的工作时，他/她能主动担责

没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
通用能力2：大局观
15. 他/她在规划自身工作时能考虑到与相关方的关联性和全局性，而非仅仅只是自身的“一亩三分地”

没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
16. 他/她能以全局利益为重，必要时局部服从全局利益（不计较个人得失）

没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
通用能力3：学习突破
17. 他/她积极学习新知识、新技能，持续提升专业/管理水平

没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
18. 他/她能将学习成果转化为更优的工作方法，或用于解决实际工作中的问题

没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
通用能力4：打造团队
19. 他/她积极规划业务发展所需要的人才，能吸引、融合并保留人才

没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
20. 他/她能识别人才的特征和优势，采用多种方式方法，有针对性地使用与发展人才

没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
21. 他/她能打造一支风清气正、目标统一、凝聚力强的团队

没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
22. 他/她能提升团队战斗力，让团队达成业务目标，实现高绩效结果

没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
三、部门/体系专业能力
*部门/体系专业能力要求评分标准说明：
第一档 = 没有展现，1-4分
第二档 = 偶尔展现，5-6分
第三档 = 经常展现，7-8分
第四档 = 行为典范，9-10分
专业能力1：业务导向
23. 他/她能与业务方建立信赖关系，识别与判断需求，能理解表面诉求背后的深层次需求及原因
没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
24. 他/她能基于对业务需求的判断，明确所负责模块的工作重心及规划
没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
专业能力2：关系建立
25. 他/她会能够预见工作所需的各种资源，以既有资源撬动潜在资源，提前编织关系网络，为将来合作蓄势
没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
26. 他/她会与各方资源的关键人物积极互动交流，及时分享有价值信息，建立互惠关系
没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
专业能力3：沟通影响
27. 他/她能听出他人的话外之音，并洞察其背后的诉求，有效促进双方表达各自观点，营造良好的沟通氛围
没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
28. 他/她能发挥非职权影响力或使用一些巧妙的方式方法（如游说关键人物、借助外部优秀实践等）影响他人，获得各方支持，快速有效推进工作开展
没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
专业能力4:服务意识
29. 他/她能够从专业角度出发，深入理解并分析客户要求的潜在需求
没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
30. 他/她能提供产品或服务以满足客户的潜在需求
没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
31. 您觉得该同志在工作中最大的优点是什么？（微信扫码可语音输入）
业务管理方面
团队管理方面
自我管理方面
32. 您觉得该同志在今后的工作中需要提升的方面是什么？（微信扫码可语音输入）
业务管理方面
团队管理方面
自我管理方面
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