课堂改革、教师授课与小组合作学习调查问卷
亲爱的同学:您好!为进一步优化课堂教学、完善课堂改革模式、提升课堂学习效率,现开展本次匿名问卷调查。问卷无对错答案,所有数据仅用于教学改进研究,请根据自己真实的课堂体验如实填写,感谢你的支持与配合!
标题
一、基本信息
1.您的性别:
男
女
2.你的年级【单选】
A.初一/高一
B.初二/高二
C.初三/高三
3.你日常课堂整体参与情况【单选】
A.积极主动参与课堂
B.偶尔参与课堂互动
C.很少主动参与
D.几乎不参与
二、课堂改革整体情况(1=完全不符合 2=不太符合 3=一般 4=比较符合 5=完全符合)
4.课堂改革有效活跃了班级课堂氛围【量表题】
5.课堂改革能够提升我的上课专注度【量表题】
6.课堂改革的模式有助于我理解和掌握知识点【量表题】
7.我能够适应当前学校的课堂改革节奏与教学流程【量表题】
8.当前课堂改革没有额外增加我的学习负担【量表题】
三、教师课堂授课评价(1=完全不符合 2=不太符合 3=一般 4=比较符合 5=完全符合)
9.任课教师讲课逻辑清晰,重难点突出【量表题】
10.老师会运用多媒体、生活案例等方式丰富课堂教学【量表题】
11.课堂上老师会预留充足时间供学生提问、发言、思考【量表题】
12.老师能够公平对待班级每一位学生,关注全体同学【量表题】
13.老师能够根据课堂情况灵活调整讲课速度与教学内容【量表题】
14.你认为任课老师课堂教学最大的优点是【单选】
A.知识点讲解透彻、易懂
B.课堂风趣幽默、有吸引力
C.耐心解答学生疑问
D.课堂练习、作业布置合理
E.其他
15.你认为老师课堂教学最需要改进的地方是【单选】
A.讲课速度过快或过慢
B.课堂互动少,以单向讲课为主
C.例题讲解、实操练习太少
D.课堂管理、沟通方式有待优化
E.无需要改进的地方
F.其他
四、小组合作学习情况(1=完全不符合 2=不太符合 3=一般 4=比较符合 5=完全符合)
16.课堂小组合作分工明确(组长、记录员、发言人等)【量表题】
17.小组讨论时,大部分组员都能主动参与发言【量表题】
18.小组合作能让我学会倾听、借鉴他人的思路【量表题】
19.小组讨论可以有效解决个人难以解决的学习问题【量表题】
20.小组展示汇报后,老师会认真点评、补充知识点【量表题】
21.班级课堂小组合作学习的开展频率【单选】
A.每节课都会开展
B.每周3-4次
C.每周1-2次
D.几乎不开展
22.你所在班级小组合作学习存在的问题【多选】
A.部分组员消极懈怠,不参与讨论
B.讨论偏离学习主题,出现闲聊打闹
C.仅少数优等生发言,多数同学沉默
D.小组分工混乱,无专人组织
E.讨论时间过短,来不及深入思考
F.没有明显问题
23.你最喜欢的课堂小组合作形式【单选】
A.固定四人小组长期合作
B.双人搭档互助讨论
C.课堂随机分组
D.按学习水平分层分组
五、课堂整体体验与反馈(1=完全不符合 2=不太符合 3=一般 4=比较符合 5=完全符合)
24.课堂任务、课堂练习贴合本节课所学知识点【量表题】
25.老师会主动收集学生对课堂的意见并及时改进【量表题】
26.课堂上有充足的自主思考、整理笔记的时间【量表题】
六、开放性建议
27.你最喜欢当前课堂改革、课堂教学的哪些亮点?【简答】
28.对于老师授课、小组合作、课堂改革,你有哪些具体的改进建议?【简答】
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