小学教师写作素养状况调查问卷
尊敬的老师：您好！本问卷旨在了解教师写作素养的现状，为提升教师专业写作能力提供参考。答案无对错，请根据真实情况填写。感谢您的支持！
1.您的教龄
A. 1-5年
B. 6-10年
C. 11-20年
D. 20年以上
2.您任教的学科
A. 语文
B. 数学
C. 英语
D. 音体美
E. 科学/信息科技
F. 其他
3.您的最高学历
A. 中专/高中
B. 大专
C. 本科
D. 硕士及以上
4.您的职称
A. 正高级
B. 高级
C. 一级教师
D. 二级教师
F. 三级教师
5.您目前是否担任班主任或行政职务
A. 班主任
B. 年级组长/教研组长
C. 中层干部
D. 校领导
E.无
6.您开展写作的主要目的是什么
评职称的需要
完成上面交办的任务
专业成长的需要
有写作的兴趣和爱好
积淀教育成果
7.近一年内，您撰写过以下哪些类型的教育类作品（可多选）
A. 教育叙事/育人故事
B. 教学反思/教学随笔
C. 教学论文（含课题成果）
D. 典型案例
E.个人发展规划
F.工作总结/述职报告
G.从未写过以上任何类型
8.您平均每年撰写教育类作品（如反思、案例、论文等）的篇数
A. 0篇
B. 1篇
C. 2篇
D. 3篇及以上
9.您是否发表过教育类作品（校级及以上刊物、网络平台或获奖）
A. 从未发表
B. 校级
C. 区县级
D. 市级及以上
10.您认为自己在教育写作中最大的困难是什么（可多选）
A. 没有时间，日常工作繁忙
B. 缺乏理论积累，不知道写什么
C. 不懂写作规范（如论文格式、案例结构）
D.写作水平低，不会将实践经验提炼为文字
E.缺乏动力，觉得写了也没用
F.其他
11.您觉得以下哪些因素最影响您的写作信心（可多选）
A.担心写不好
B.感觉自己的经验不值一提
C.缺乏同伴或导师指导
D.学校没有相应的鼓励机制
E.找不到合适的发表渠道
12.您平时获取写作灵感或素材的主要途径是（可多选）
A.阅读教育类书籍、期刊
B.参加教研活动、培训讲座
C.日常教学中的观察与记录
D.与同事交流讨论
E.网络（公众号、教育论坛等）
F.其他
13.您是否参加过教育写作方面的专题培训或讲座
A. 从未参加过
B. 参加过1次
C. 参加过2次
D.参加过3次及以上
14.您最希望获得以下哪些方面的写作支持（可多选）
A.如何选题（从日常教学中发现可写点）
B.论文/案例的规范结构指导
C.优秀范文分析与仿写训练
D.一对一写作修改与反馈
E.发表渠道与投稿技巧
F.文字提炼技巧与方法
15.您认为在学校层面，最有效的促进教师写作的措施是（可多选）
A.成立教师写作工作坊/成长共同体
B.定期组织写作比赛或成果展示
C.将写作纳入绩效考核或评优条件
D.提供阅读与写作资源
E.邀请专家进行系列化培训
16.您是否愿意在未来一学期内尝试撰写一篇完整的教育叙事或教学案例
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 不太确定
D. 不愿意
17.您对提升教师写作素养还有什么建议?（请自由填写）
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