2025-2026学年第2学期《Python语言程序设计》课程调查问卷

各位同学：

大家好！

请您结合自己在《Python语言程序设计》课程上的听课情况，结合课程教学中自己的所学所思，给予真诚回答，以便教师在以后的教学过程中进行有针对性的改进，从而不断提高教师的教学水平。请放心，本问卷的回答情况不会影响同学们的期末成绩。

感谢您真诚地参与本次调查！

储卓专业

1.您的姓名：

2.您的学号（10位）：

3.您所属的专业：
4.您所在的年级：
5.您所在的班级：

有关《Python语言程序设计》课程情况的调查

课程目标 
目标1：通过理论学习，使学生了解计算机运算的基础知识，并掌握Python语言中的各类数据类型、运算符、表达式等基本概念，培养分析问题、解决问题和编写程序的能力。
目标2：通过理论学习以及上机实践，使学生能够掌握Python语言开发环境的使用方法，使学生能够结合自身专业通过使用Python语言开发环境从而具备解决实际问题的能力和编程能力；进而培养学生的抽象思维能力及软件开发能力。

目标3： 掌握典型的数据类型特性及应用场景，能选择恰当的数据类型、通过对程序设计的学习培养学生解决复杂问题的能力及利用 Python语言工具解决实际问题的能力。

目标4： 培养学生具备爱国主义情怀、工匠精神、担当精神、爱国情、诚信、友善、敬业等。

1.您是通过什么途径了解《Python语言程序设计》课程目标的？（最多选4项）

2.通过本学期的课程学习，请您对课程目标1的达成情况进行自我评价
3.通过本学期的课程学习，请您对课程目标2的达成情况进行自我评价。
4.通过本学期的课程学习，请您对课程目标3的达成情况进行自我评价。
5.通过本学期的课程学习，请您对课程目标4的达成情况进行自我评价。
6.通过本课程的学习，您认为在今后的教学中，教师应该针对哪一个课程目标做进一步的教学改进？
7.您认为教师的授课方法是否单一？
8.本课程采用的授课方法，哪些您比较感兴趣？
9.您认为教师是否采用了不同的教学方法来达成不同的课程目标？
10.授课过程中，教师在教学上做了哪些改进？（最多选4项）
11.您对教师在本课程的授课态度是否满意？
12.您对教师的师德是否满意？
13.您对教师开展的课后辅导是否满意？
14.您对本课程的其他建议？（可以从教师讲课方法、教师态度、课程学时多少、期末考核、平时考核等角度进行阐述。）
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