小学道德与法治体验式情境创设策略研究问卷调查（学生版）
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1. 1.你喜欢上道德与法治课吗?
A.非常喜欢
B.比较喜欢
C.一般
D.不太喜欢
2. 2.课堂上老师带你们做活动(如表演、做游戏、讲故事等),你愿意参加吗?
A.非常愿意
B.愿意
D.不愿意
C.偶尔愿意
3. 3.你觉得道德与法治课上,老师设计的活动有趣吗?
A.非常有趣
B.有趣
C.一般
D.无聊
4. 4.你觉得课堂上老师设计的活动和你的生活贴近吗?
C.一般
A.很贴近,就像身边发生的事
B.有点贴近
D.不太贴近
5. 5.课堂上的活动能帮你更专心听课吗?
B.稍微能
C.不能
A.能,更专心了
6. 6.通过课堂上的活动,你更容易理解老师讲的道理吗?
C.一般
A.很容易理解
B.有点帮助
D.没帮助
7. 7.在课堂活动中,你愿意举手说出自己的想法吗?
B.愿意
C.偶尔
A.非常愿意
D.不愿意
8. 8.课堂上的活动能帮助你学会和同学合作吗?
A.能
B.稍微能
C.不太能
9. 9.在课堂上遇到"该怎么做"的问题时,老师通常会怎么做?
C.让我们自己
A.让我们表演或体验一下再讨论
B.直接告诉我们答案
看书
10. 10.在道德与法治课上,你最喜欢老师用哪种方式上课?
A. 角色扮演（演一演）
B. 看短视频或动画
C. 讲故事
D. 做游戏
E. 看图片猜一猜F. 到教室外观察或体验
11. 11. 你希望老师在课堂上多加入哪些内容？（可多选）
A. 卡通或动画素材
B. 校园里发生的真实故事
C. 小朋友熟悉的游戏或儿歌
D. 家庭生活的场景
E. 安全知识小演示
12. 12. 学完道德与法治课后，你能把学到的道理用到生活中吗？
A. 能
B. 偶尔能
C. 不能
13. 13. 通过课堂上的活动和体验，你觉得自己有什么变化？（可多选）
A. 更懂礼貌了
B. 更守规则了
C. 更关心家人了
D. 更爱帮助同学了
E. 没什么变化
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