大学生学习状态与数字化使用情况调查问卷

1. 您的性别
2. 您所在年级
3. 您家庭常住地
4. 您上周平均每天使用短视频的时长
5. 面对课程晦涩知识点，我有能力独立看懂、梳理逻辑
6. 无需他人帮助，我能完整独立完成课后作业、课程实训
7. 我相信自己具备跟上课堂教学节奏、不掉队的学习能力
8. 依靠自身学习能力，我可以吃透本专业全部核心课程内容
9. 考试失利、成绩下滑时，我能快速调整心态重新投入学习
10. 遇到无法解决的学习难题，我不会轻易放弃，愿意持续钻研
11. 期末复习压力巨大时，我可以稳定情绪，保持正常学习节奏
12. 复杂繁重的综合学习任务，不会让我产生摆烂、放弃的想法
13. 我有信心达成自己设定的绩点、考证、竞赛等长期学业目标
14. 我相信长期持续学习，最终能拿到自己预期的期末分数
15. 我依靠自身努力，可以顺利完成大学全部培养要求、顺利毕业
16. 我坚信日积月累的学习，能够持续提升个人专业综合竞争力
17. 我每周主动规划固定时间段，用于课后自主自习、复习
18. 课堂上我会主动举手发言、参与小组讨论，主动输出观点
19. 无论难易，我都会按时、完整完成每一门课程的课后作业
20. 课余我会主动查找专业文献、拓展资料，补充课堂知识
21. 我发自内心对本专业课程内容产生浓厚探索兴趣
22. 我认为大学阶段的专业学习，对个人未来发展具备重要价值
23. 沉浸学习时，我会感受到充实、愉悦，而非枯燥煎熬
24. 我对本专业存在较强归属感与认同感
25. 自习时我能长时间集中注意力，不容易被外界信息分心
26. 我会主动使用思维导图、错题归纳等科学学习策略辅助学习
27. 每学完一个章节，我会主动复盘梳理知识点，搭建知识框架
28. 我习惯把课堂理论知识，和现实生活、行业案例结合思考
29. 遇到知识盲区时，我会主动向老师、同学请教，深挖问题
30. 明明手头有学习任务，还是忍不住点开短视频，难以克制浏览冲动
31. 我多次刻意限制短视频使用时间，但始终无法做到自我约束
32. 我经常因为刷短视频，挤占复习、写作业、预习的学习时间
33. 长时间不打开短视频软件，我会感到空虚、烦躁、坐立不安
34. 空闲无安排时，我的第一反应就是打开短视频App消磨时间
35. 刻意停止刷短视频后，我很难静下心阅读、做题、专注学习
36. 和刚接触短视频时相比，我现在需要刷更久才能获得放松感
37. 重复类型的视频无法满足我，我会不停刷新寻找新鲜内容
38. 我刷短视频的频率，相比入学初期出现明显上升趋势
39. 长期刷短视频，显著降低我课堂听课、课后复习的学习效率
40. 熬夜刷短视频打乱作息，导致我白天上课精神萎靡、注意力差
41. 沉迷短视频挤占大量时间，减少了我线下和同学、家人的交流互动
42. 当前在校平均学分绩点
43. 专业核心课程平均分
44. 专业成绩大致排名区间
45. 综合来看，我对自己现阶段整体的学业表现感到满意
46. 我目前的各科考试成绩，基本符合入学时对自己的预期
47. 我认为自己投入的学习时间精力，和最终取得的成绩相匹配
更多问卷 复制此问卷