AI赋能小学中段整书阅读课题研究后测学生调查问卷
1. 你所在的年级
A. 三年级
B. 四年级
C. 其他年级（请注明）
2. 你的性别
A. 男
B. 女
3. 你现在喜欢读课外书吗?
A. 非常喜欢
B. 比较喜欢
C. 一般
D. 不太喜欢
4. 你现在通常在什么时间读课外书?
A. 放学回家后
B. 周末
C. 寒暑假
D. 学校里的阅读课或课余时间
E. 其他（请注明）
5. 你现在每天花多少时间读课外书?
A. 30分钟以上
B. 20—30分钟
C. 10—20分钟
D. 10分钟以下
6. 你现在喜欢读哪种类型的书?
A. 童话故事
B. 寓言/成语故事
C. 科普百科
D. 历史故事/人物传记
E. 儿童小说/文学作品
F. 漫画/绘本
G. 其他（请注明）
7. 最近这段时间，你读完了多少本完整的课外故事书?
A. 5本以上
B. 3—5本
C. 1—3本
D. 1本都没有读完
8. 你现在读课外书时，还会遇到哪些困难?
A. 书里的字太多，有些字不认识
B. 书太厚，没有耐心读完
C. 读不懂书里的意思，理解不了内容
D. 不知道选什么书好
E. 读书时容易走神，读不进去
F. 其他困难（请注明）
G. 没有困难了
9. 读完一本书后，你现在能记住书里的内容吗?
A. 全部都能记住
B. 大部分能记住
C. 记住一点点
D. 很快就忘了
10. 读完一本书后，你现在会做下面哪些事情?
A. 和同学、家人分享书里的故事
B. 写下自己的感受或想法
C. 画思维导图或人物关系图
D. 给故事编一个不一样的结局
E. 想再找一本类似的书来读
F. 什么都不做
G. 其他（请注明）
11. 在课题实践期间，老师有没有用AI工具（智能小助手）帮忙带着大家一起读完整的课外书?
A. 经常使用（每本书都用）
B. 偶尔使用（部分书使用）
C. 极少使用（只尝试过一两次）
D. 从来没有用过
12. 老师在阅读课的哪些环节让你们体验了AI工具?
A. 读书前:AI帮忙介绍作者和故事背景
B. 读书前:AI推荐适合我的书
C. 读书中:AI帮我理解难懂的词句和情节
D. 读书中:AI出问题考考我，看我有没读懂
E. 读书后:AI和我一起讨论故事里的问题
F. 读书后:AI帮我做阅读测试，给我学习报告
G. 其他（请注明）
13. 在课题实践中，你用过下面哪些AI功能来帮助阅读整本书?
A. AI语音朗读/伴读（听AI读书）
B. AI提问互动（AI问我问题，帮我理解）
C. AI生成图片/视频（把故事内容变成画面）
D. AI画思维导图/人物关系图
E. AI个性化推荐（AI给我推荐适合的书）
F. AI评价反馈（AI给我的阅读打分、写评语）
G. 其他（请注明）
14. 你喜欢用AI小助手来帮忙读整本书吗?
A. 非常喜欢
B. 比较喜欢
C. 一般
D. 不太喜欢
15. 用了AI小助手之后，你觉得读整本书变得怎么样?
A. 变得更有趣、更轻松了
B. 变得稍微有趣一些
C. 和以前差不多
D. 变得比以前更难了
16. 你认为AI小助手在哪些方面帮到了你?
A. 让我更喜欢读课外书了
B. 帮我更好地理解书里的内容
C. 让我能读完更厚的书
D. 帮我学会了新的阅读方法
E. 让我更愿意和同学分享读书心得
F. 帮我找到了更多我喜欢读的书
G. 其他（请注明）
H. 好像没有帮到我
17. 和以前相比，用了AI小助手后，你对课外书的理解能力有进步吗?
A. 进步很大
B. 进步一些
C. 没有变化
D. 反而退步了
18. 用了AI小助手之后，你觉得自己读完整本书的耐心和信心有变化吗?
A. 更有耐心和信心了
B. 稍微好一些
C. 没有变化
D. 更没耐心了
19. 在跟AI小助手一起读书的过程中，你遇到了哪些问题?
A. AI说的话我听不懂
B. AI出的问题和书本内容对不上
C. AI的语音不好听或太生硬
D. 只想依赖AI，不想自己动脑思考了
E. AI的反馈太慢或经常出故障
F. 其他问题（请注明）
G. 没有遇到什么问题
20. 综合体验后，你希望AI小助手在哪些方面做得更好?
A. 语音更好听、更自然
B. 提的问题更有趣、更好玩
C. 讲解得更清楚、更简单易懂
D. 推荐的书籍更符合我的喜好
E. 反馈更及时、更有鼓励性
F. 其他（请注明）
21. 以后如果继续用AI小助手帮忙读书，你愿意多读一些完整的课外书吗?
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 不确定
D. 不太愿意
22. 在跟AI小助手一起读书的活动中，你印象最深的是什么?有什么想对老师说的吗?（请写下来）
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