《自主游戏中材料支持促幼儿深度学习的实践研究》教师调查问卷

尊敬的老师：

您好！本次问卷为本课题开题前期基线调研，旨在全面了解幼儿园自主游戏材料投放现状、教师对幼儿深度学习的认知与实践困惑，为本课题研究方案、研究策略制定提供真实依据。问卷匿名填写，数据仅用于课题研究，答案无对错，请依据您班级日常真实教学情况如实作答，感谢您的配合！

一、基础信息
1. 1. 您所带班级年龄段：
2. 2. 您从事幼儿教育工作年限：
3. 3. 班级每日自主游戏开展时长：
4. 4. 班级常设游戏区域数量：
二、教师对自主游戏、幼儿深度学习的认知情况
单选题
5. 1. 您是否系统了解“幼儿深度学习”的含义与外在行为表现？
6. 2. 您认为游戏材料对幼儿深度学习的作用是？
7. 3. 您是否了解低结构材料、生活化材料、主题分层材料的区别？
8. 多选题
三、班级自主游戏材料投放现有实践现状
单选题
9. 1. 您班级现有游戏材料占比最高的类型是？
10. 2. 您更新、补充班级游戏材料的频率：
11. 3. 日常投放材料时，您是否考虑幼儿不同发展水平分层投放？
12. 4. 投放游戏材料时，您首要参考依据是？
13. 多选题
14. 2. 制约您丰富、优化游戏材料投放的客观因素：
四、游戏过程观察、教师支持与指导现状
单选题
15. 1. 幼儿自主游戏时，您观察幼儿与材料互动的状态是？
16. 2. 幼儿在游戏中使用材料遇到困难、无法深入探索时，您通常做法是？
17. 3. 游戏结束后，您是否会结合幼儿材料操作情况进行教学反思？
18. 多选题
五、课题开展前教师现存困惑与教研需求（
单选
19. 1. 在“利用游戏材料支持幼儿深度学习”这件事上，您当下最大的困惑是？
20. 多选
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