吾老吾幼高级婴幼儿发展引导员(育婴员)理论题库4
1. 1. 育婴员是为0—3岁婴幼儿综合发展提供全方位服务和指导的专业人员,其主要服务场所为(B)。
A、社区、 行为指导中心 、早教机构
B、社区、家庭、早教机构
C、社区、家庭、培训点
D、家庭、早教机构、技能中心
2. 2. 育婴员的日常工作主要有(B)。
A、照顾婴幼儿 记录幼儿生活 与家长交流
B、照顾婴幼儿 和婴幼儿游戏 与家长交流
C、照顾婴幼儿 制定一日工作计划 记录幼儿生活
D、照顾婴幼儿 保持环境整洁 与家长交流
3. 3. 职业道德可以通过人们的职业活动、(B)、职业态度、职业作风以及社会效果表现出来。
A、职业行为
B、职业能力
C、职业关系
D、职业语言
4. 4. 婴儿发生便秘的原因是(B)。
A、喝母乳
B、吃得少
C、牛奶中钙质的影响
D、蛋白质摄入过多
5. 5. 婴幼儿晚间睡觉以(B)点最为适宜。
A、7︰30
B、8︰00
C、8︰30
D、9︰00
6. 6. 人体运输管道是指(C)。
A、消化系统
B、人体指挥中心
C、心血管系统
D、气体交换站
7. 7. 婴幼儿大动作发育的顺序为(D)。
A、抬头、坐、翻身、立、跑、跳
B、坐、翻身、爬、立、跑、跳
C、抬头、坐、翻身、立、跑、攀登
D、抬头、坐、立、行、跑、跳
8. 8. 婴幼儿的人际交往关系首先发生的是(A)。
A、亲子关系
B、抚养关系
C、师生关系
D、社会关系
9. 9. 自我意识包括自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自信心、自制力、( C )等
方面。
A、艺术感受
B、语言表达
C、独立性
D、运动技能
10. 10. 能量是由膳食中能产生热量的营养素、(A)、碳水化合物和脂肪在人体内经过氧化
所共同产生的。
A、维生素 B、蛋白质 C、矿物质 D、纤维素
11. 11. 下列能保持肝脏正常的解毒功能的营养素是(D)。
A、维生素
B、蛋白质
C、脂肪
D、碳水化合物
12. 12. 1岁婴幼儿每天钙的摄入参考量是(D)。
A、300㎎
B、400㎎
C、500㎎
D、600㎎
13. 13. 1岁婴幼儿每天铁的摄入参考量为(B)。
A、0.3㎎
B、12㎎
C、10㎎
D、15㎎
14. 14. 婴幼儿时期是(C)形成的关键期。
A、心理发展
B、骨骼发展
C、大脑发展
D、思维发展
15. 15. 婴幼儿的教育方式有(A)、日常练习、鼓励婴幼儿进行自主探索、鼓励婴幼儿与同
伴进行交往。
A、积极的反应
B、观察发现
C、主动灌输
D、专业训练
16. 16. 劳动就业方针是根据不同时期社会劳动力供求供求情况以及社会经济、政治状况为充
分利用资源和实现( D )供求平衡,所确定的劳动就业工作的总原则。
A、市场
B、经济
C、物质
D、劳动力
17. 17. 平衡膳食包含(B)。
A、品种多样 、比例适当、荤素搭配
B、品种多样 、比例适当、饮食定量
C、比例适当、营养全面、饮食定量
D、粗细搭配、荤素搭配、比例适当
18. 18. 评价婴儿营养状况通常采用的指标是婴儿的身高和(D)。
A、牙齿
B、贫血
C、头发
D、体重
19. 19. 为保证婴幼儿的食欲,进餐前(A)小时内不要给婴幼儿吃任何食物。
A、1.5小时
B、2小时
C、2.5小时
D、1小时
20. 20. 维生素C的主要存在于新鲜的蔬菜和(D)中。
A、豆制品
B、奶类食品
C、粮食
D、水果
21. 21. 婴儿生长发育过程中具有重要作用的微量元素是铁、锌与(C)。
A、钙
B、铝
C、碘
D、肽
22. 22. 婴幼儿膳食搭配不正确的一项是(D)。
A、荤素搭配
B、干稀搭配
C、甜咸搭配
D、凉热搭配
23. 23. 婴幼儿的能量消耗主要用于基础代谢、体力活动、生长发育、食物特殊动力作用以及
( D )。
A、心脏的跳动
B、哭闹
C、维持生命
D、排泄
24. 24. 为出生两周内的婴幼儿喂食新鲜牛奶的比例为(B)。
A、1:1
B、2:1
C、3:1
D、4:1
25. 25. (B)会使婴幼儿消化液的分泌相应减少,阻碍食物的消化吸收。
A、营养不良
B、饮食缺水
C、食欲不振
D、缺钙
26. 26. 婴幼儿一次或多次饮用过多的水,出现头昏脑胀、甚至意识障碍的表现,可判断是(D)症状。
A、轻度脱水
B、中度脱水
C、重度脱水
D、水中毒
27. 27. 婴幼儿少尿、尿急、尿频、多尿、尿潴留等都属于(B)。
A、排便异常
B、排尿异常
C、排泄系统异常C
D、生殖系统异常
28. 28. 婴幼儿的皮肤体温调节功能差,新生儿易发生( A)。
A、感染
B、长疖
C、“脱水热”
D、损伤
29. 29. 评价婴幼儿生长发育的形态指标最常用的是身高和(D)。
A、肺活量
B、背肌力
C、脉搏
D、体重
30. 30. 婴幼儿生长发育过程中发育最早的是(A)。
A、神经系统
B、消化系统
C、呼吸系统
D、心血管系统
31. 31. (A)不属于婴幼儿宫内生长发育的规律。
A、生长速率慢
B、营养物需求量大
C、母体生理和心理健康状况和行为会影响胎儿
D、发育、分化、成熟过程易受损伤
32. 32. 接种后,为防止婴幼儿注射部位感染,暂时不要(D)。
A、吃饭
B、运动
C、喝水
D、洗澡
33. 33. 对暂缓预防接种的情况说法错误的是:(D)。
A、接种部位有皮肤病的
B、发热高于37.5摄氏度
C、腹泻
D、孩子情绪好坏
34. 34. 婴幼儿常见的营养性疾病有(D)。
A佝偻病、缺铁性贫血、营养不良、夜盲症
B、缺铁性贫血、营养不良、单纯性肥胖、大脖子病
C、腮腺炎、营养不良、夜盲症 、单纯性肥胖
D、佝偻病、缺铁性贫血、营养不良、单纯性肥胖
35. 35. (C)岁为婴幼儿水痘的高发期。
A、1~2岁
B、2~3岁
C、3~4岁
D、4~5岁
36. 36. 呼吸道疾病包括上呼吸道感染、气管炎、支气管炎、(C)和哮喘。
A、流行性感冒
B、鼻窦炎
C、肺炎
D、咳嗽
37. 37. 细菌性痢疾、流行性腮腺炎、传染性肝炎、百日咳等都属于(D)。
A、消化道疾病
B、上呼吸道感染
C、心血管疾病
D、传染性疾病
38. 38. 0~3岁婴幼儿常见的发育行为问题有(C)。
A、咬指甲、屏气发作、口吃
B、咬指甲、暴怒发作、攻击同伴
C、吮拇指、咬指甲、屏气发作
D、吮拇指、习惯性擦腿、自闭
39. 39. 以下含铅污染的食品有(C)。
A、谷物
B、咸鸭蛋
C、爆米花
D、茶叶蛋
40. 40. 治疗儿童铅中毒的首选方法是健康教育和(C)。
A、药物排铅
B、积极预防
C、营养干预
D、非药物治疗
41. 41. 急救处理的原则是(A)。
A、抢救生命、减少痛苦、预防并发症
B、立即就医、减少痛苦、预防并发症
C、抢救生命、药物镇痛、预防并发症
D、立即就医、减少痛苦、安定情绪
42. 42. 以下哪种行为不会触电(D)。
A、金属丝捅擦插座
B、用手推拉触电者
C、玩弄电器开关等
D、看电视
43. 43. 婴幼儿发生骨折之后,首先要观察婴幼儿的(B)。
A、情绪
B、全身情况
C、表情
D、伤处
44. 44. 设计编制婴幼儿个别化教学目标可根据(A)。
A、婴幼儿的几大行为领域的实际能力,已掌握的技能,感兴趣的问题
B、育婴员的直觉
C、婴儿的生活习惯
D、婴儿的表达方式
45. 45. 下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是(A)。
A、了解婴儿的基本状况
B、确定教学计划的实施方式
C、实施教学计划的步骤
D、考评
46. 46. 以下不属于实施婴幼儿个别教学计划的服务内容(D)。
A、庭提供与实施计划无关的咨询与服务
B、向家庭提供与实施计划有关的的咨询
C、向家庭提供与实施计划有关的服务
D、向家长提供设计完好的教学内容和游戏方案
47. 47. 实施个别化教学计划的评估方式是(D)。
A、行程性评估
B、整体评估
C、基本评估
D、总结性评估
48. 48. 以下哪种状况不属于编制个别教学活动计划前需要了解的(D)。
A、婴幼儿的个性特点
B、婴幼儿的兴趣
C、婴幼儿喜欢的学习方式
D、婴幼儿的家庭经济状况
49. 49. 游戏活动是促进婴儿各领域发展的重要形式,也是(D)。
A、唯一形式
B、实施教育教学的唯一方式
C、实施教育教学的唯一手段
D、实施教育教学的重要手段
50. 50. 婴儿在游戏活动中,不能(B)。
A、操作各种材料,与各种物体和人相互作用
B、掌握抽象逻辑思维的方法
C、体验探索的乐趣和获得认知周围事物的机会
D、学习认识问题和解决问题的方法
51. 51. 婴幼儿教育的最终目标是(A)。
A、促进婴幼儿在原有水平上的提高和发展
B、促进部分婴幼儿在统一水平上的提高和发展
C、促进所有婴幼儿在平均水平上的提高和发展
D、促进婴幼儿由最低水平提高和发展到统一水平上
52. 52. 观察婴幼儿行为的方法可以分为(B)。
A、远距离观察和近距离观察
B、有计划观察和无计划观察
C、长期观察和短期观察
D、全面观察和个别观察
53. 53. 以下对婴幼儿动手操作过程概括不对的是(A)。
A、仅锻炼了手部肌肉的协调
B、做与玩的结合
C、动手与动口的结合
D、动手与动脑的结合
54. 54. 感觉统合的培养目标是提供给婴幼儿感觉信息,帮助开发(C)。
A、心血管系统
B、运动神经系统
C、中枢神经系统
D、智力
55. 55. 不在婴幼儿语言培养计划的相关服务设施实施范围的是(A)。
A、了解婴幼儿语言基本状况
B、设计游戏
C、为家长提供咨询
D、制作教具
56. 56. 0~2岁婴幼儿智慧发展的顺序是(A)。
A、反射活动——尝试错误——解决简单问题
B、反射活动——解决简单问题——尝试错误
C、解决问题——尝试错误——反射活动
D、尝试错误——反射活动——解决简单问题
57. 57. (D)是婴幼儿进入心理“第一反抗期”的标志。
A、退缩
B、依赖
C、霸道
D、任性
58. 58. 婴幼儿个别化教学的五大领域分别是(A)。
A、粗大动作的发展、精细动作的发展、感觉统合练习、语言能力的开发、感知和认知发展
B、粗大动作的发展、精细动作的发展、感觉统合练习、神经系统的发展、感知和认知发展
C、细动作的发展、感觉统合练习、神经系统的发展、感知和认知发展、自我意识的出现
D、精细动作的发展、感觉统合练习、神经系统的发展、感知和认知发展、社会交往的培养
59. 59.婴幼儿最基本的活动是(D)。
A、思考
B、学习
C、观察
D、游戏
60. 60. 设计婴幼儿运动游戏的过程一般是(D)。
A、选择游戏内容——确定游戏目标——设计具体游戏的程序
B、设计具体游戏程序——确定游戏目标——选择游戏内容
C、选择游戏内容——设计具体游戏程序——确定游戏目标
D、确定游戏目标——选择游戏内容——设计具体游戏活动的程序
61. 61. 对婴幼儿开展个别化教学的基础是掌握和了解婴幼儿发展水平的(B)。
A、基本情况
B、个别特点
C、最高点
D、现状
62. 62. 婴幼儿(C)是掌握和了解婴幼儿个别特点的途径和方法。
A、游戏表现
B、活动能力
C、发展评价
D、针对性观察
63. 63. 个体差异对人的影响是形成了人的(D)。
A、共同的人生观和世界观
B、不同的发展空间和环境
C、相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征
D、不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征
64. 64. (A)是全面了解婴儿发展潜质的方法。
A、要全方位和多方面的评价
B、评价婴儿运动、语言、认知方面的发展
C、评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展
D、因环境对婴儿成长非常重要,所以观察婴儿生长环境
65. 65. DDST发育筛查法是以(C)分布在四个领域。
A、个人社会、精细动作、适应性、认知、大运动
B、个人社会、精细动作、适应性、美感、大运动
C、个人社会、精细动作、适应性、语言、大运动
D、个人社会、前庭B平衡、语言、大运动
66. 66. DDST适合用于( A)婴幼儿。
A、出生4周到3.5岁的婴幼儿
B、出生2周到6岁
C、0到3岁
D、3到6岁
67. 67. 婴幼儿到了3岁才逐渐由腹式呼吸转为(D)。
A、鼻腔呼吸
B、口腔呼吸
C、口鼻交替呼吸
D、胸式呼吸
68. 68. 尊重差异,充分认识人生许多良好的品质和智慧的获得都在生命的早期,体现了育婴员职业(C)教养理念。
A、以养为主,教养结合
B、关注发育,顺应发展
C、因人而异,开发潜能
D、亲爱儿童,满足需求
69. 69. (D)脂肪储存量的多少对新生儿出生体重的高低起着巨大的作用。
A、孕早期
B、分娩期
C、受孕前
D、孕中晚期
70. 70. 新生儿接种卡介苗,可预防(C)。
A、百日咳
B、麻疹
C、结核病
D、甲型肝炎
71. 71 . 湿疹的主要表现是瘙痒,局部皮肤可出现(A)。
A、红肿、脱皮、破损
B、红肿、破损、溃烂
C、脱皮、破损、溃烂
D、破损、溃烂、红肿
72. 72. 培训过程中要(B)才能充分调动培训对象的积极性和主动性。
A、充分体现高级育婴员的主体地位
B、不发表个人意见
C、对培训对象给予个别的指导,实现理论教学的原则
D、让掌握保教并重、科学育婴的相关知识和工作技能
73. 73. 育婴员上门指导家长首先要做到(C)。
A、遵纪守法
B、信守承诺
C、举止文明、仪态大方
D、洁身自好
74. 74. 下列不是带教和培训的常见模式的是(C)。
A、集中培训
B、专题讲座
C、实验室研究
D、个别指导
75. 75. 培训班筹备与工作流程不包括(B)。
A、报名地点的选择
B、市场需求调查
C、参加培训
D、证书发放
76. 76. 育婴员指导家长的方法有(D)。
A、操作示范、规范讲解、耐心答疑、跟踪学习
B、集中学习、规范讲解、耐心答疑、及时反馈
C、定期培训、耐心答疑、跟踪学习、规范讲解
D、操作示范、规范讲解、耐心答疑、及时反馈
77. 77. 反映婴幼儿病情轻重的重要指标是(B)。
A、进食情况
B、精神状态
C、面色
D、活动异常
78. 78. 带教人员和学员通过共同分析、讨论,商量解决措施的带教方法是(A)。
A、分析讨论法
B、经验分享法
C、实践指导法
D、互动教学法
79. 79. 参与式带教、情景带教体现了带教与培训的(B)原则。
A、循序渐进
B、互动
C、理论联系实际
D、规范化操作
80. 80. 婴儿的认生行为发生在( D )。
A、 10个月
B、9个月
C、8个月
D、7个月
81. 得 分
评分人
二、判断题(第81题~第100题。将答题卡中相应的字母涂黑,正确的涂“A”,错误的涂“B”。每题1分,共20分。)
82. 81. ( √ )育婴员需要根据不同年龄段婴幼儿的作息时间以及日常生活秩序制定合理的工作计划,安排好一天所有的工作。
83. 82. ( √ )营养状况良好的婴幼儿他们的膳食基本是适当的。
84. 83. ( √ )有意注意是一种主动服从于一定活动任务的注意,需要一定的意志努力。
85. 84. ( 错 )婴幼儿大脑容易兴奋、易疲劳,因而,婴幼儿易激动,许多动作不精确。
86. 85. ( √ )动物蛋白质的质量比植物蛋白质好。
87. 86. ( × ) 热能平衡是指蛋白质、矿物质、碳水化合物时间的供热要平衡。
88. 87. (× ) 在活动睡眠期,副交感神经兴奋,呼吸脉搏、血压和全身新陈代谢下降,体温降低。
89. 88. ( √ )胎儿宫内生长发育的规律是生长速率快,发育、分化、成熟过程易受损伤,营养素需求量大。
90. 89. ( √ )预防接种的异常反应与疫苗的种类及接种者个体的病理生理状态有密切的联系。
91. 90. ( √ )经常接受日光照射的婴幼儿可以减少情感障碍。
92. 91. ( √ ) 当2岁以下的婴幼儿出现易受惊、爱哭闹、夜惊、多汗、烦躁不安等症状要引起重视,预防佝偻病。
93. 92. ( √ )预防烫伤的最根本的做法是不要让可烫伤的热源靠近婴幼儿。
94. 93. ( √ )良好的教育环境包括正确的教育观念和科学的教育方法。
95. 94. ( √ )对于爱哭的婴幼儿培养重点在于培养他们正确的表达与沟通方式和习惯。
96. 95. ( × )婴幼儿说话的迟早与生理发育无关,只与后天语言环境的刺激有关系。
97. 96. ( ×)个体游戏目标应在略低于婴幼儿水平的位置上确定。
98. 97. ( √ ) 盖泽尔发育量表采用估计评分法判断婴幼儿的发展趋势。
99. 98. ( × )智力开发就是进行读、写、算等技能训练。
100. 99. ( × )以实际操作为重的原则是高级育婴员开展培训指导需遵循的原则。
101. 100. ( × )会选择饮用水是高级育婴员在生活照料方面应比育婴员(师)更多掌握的职业内容。
关闭
更多问卷
复制此问卷