构建湖南分部地方学院教学质量督导体系问卷调查（教师版）
您好！感谢您在百忙之中参与本次调查。请根据您的实际情况和感受填写
选择合适的选项
。本问卷匿名填写，仅用于教学质量提升研究，请放心作答。感谢您为教学质量提升提供宝贵建议！
1. 在教学过程中，您是否遇到过因评价标准不明确或难以操作而影响教学质量的情况?（ ）
A.经常遇到
B.偶尔遇到
C.很少遇到
D. 从未遇到
2. 在接受教学质量督导的过程中，您是否觉得反馈及时且有助于改进教学?（ ）
A.反馈非常及时，且对我的教学改进有很大帮助
B.反馈比较及时，但对我的教学改进帮助有限
C.反馈不够及时，且对我的教学改进帮助不大
D. 几乎没有收到过有价值的反馈
3. 您对学校现行的教学督导方式的认同度如何?（ ）
A. 完全认同
B. 比较认同
C. 一般
D. 不太认同
E. 完全不认同
4. 您认为目前制约学校教学质量提升的主要因素是（ ）?（可多选）
A. 教学管理制度不完善
B. 教师专业能力待提升
C. 数字化教学技术应用水平低
D. 教学质量督导模式效果不佳
E. 学生学习积极性不高
F. 其他:
5. 您认为目前应该提升哪个维度的教学质量因子（ ）（可多选）
A. 招生
B. 资源配置
C. 教学过程
D. 考试
E. 毕业
F.以上都是
6. 实践环节（如实验、实习）中面临的主要困难是?（ ）（可多选)
A.实践条件不具备
B专业指导不足
C时间安排不合理
D其他
7. 您希望通过哪些培训形式提升教师的教学能力?（ ）
A.线上工作坊
B.线下集中培训
C.名师一对一指导
D.其他
8. 您认为影响教学质量的核心因素有?（ 可多选 ）
A.教学资源
B.学生基础
C.教师水平
D.管理机制
E.其他
9. 在实施教学过程中（面授或直播），您认为能有效引导学生参与、促进深度互动方面面临的最大挑战是什么?
A.学生基础差异大，难以兼顾
B.学生出勤率、参与度不高
C. 平台互动使用不熟练
D. 缺乏有效的互动策略、方法
F. 其他（请说明）
10. 您认为现有的教学质量监控机制发挥了多大作用?
A.作用显著
B.作用较大
C.作用一般
D.作用较小
E.基本无作用
11. 您认为现有的教学质量监控机制发挥存在哪些不足?（）
A.形式化
B.反馈滞后
C.缺乏针对性指导
D.未关注过程性改进
E.其他
12. 您如何了解学生的学习困难和需求? （ ）
A.作业反馈
B.在线提问
C.课堂观察
D.交流群
E .其他
13. 您在设计教学（如备课、准备资源、设计活动）时，主要考虑哪些因素?
A.学生基础
B.工学矛盾
C.学习目标
D平台功能
E.其他
14. 您认为现有的资源和技术条件能帮助你完成教学任务吗? (单选 + 开放)
A. 非常充分
B. 比较充分
C. 基本满足
D. 不太充分
E. 非常不充分
存在的主要限制或困难:________________________ (开放填空)
15. 对于提升教学质量和构建有效的质量督导体系，您最希望学校/学院层面提供哪些支持或进行哪些改进?________________________ (开放填空)
16. 您认为当前课程内容与行业/社会需求的匹配度如何?（1-5分评分，并附开放性问题:请说明需要强化的知识点） ________________________(开放填空)
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