启斯教学满意度调查2026年

尊敬的家长:
    您好!感谢您一直以来对我们启斯的信任与支持。为了更好地了解教学老师与您之间的沟通情况,持续提升家校沟通质量,特开展本次调研。您的真实反馈对我们至关重要,所有信息仅用于校区内部服务优化,请您放心填写!
1. 授课老师姓名
2. 孩子在启斯学习时长
以下是关于教师与家长沟通满意度及服务频次的调查内容,请根据实际情况作答。
3. 沟通满意度评价
  • 1分(非常不满意)
  • 2分(不满意)
  • 3分(一般)
  • 4分(满意)
  • 5分(非常满意)
开学/学期初沟通:是否收到本期学习计划,并清楚了解在习惯、能力、知识上要解决孩子哪些问题?(若未沟通,请直接选“1分”)
阶段考后沟通交流:老师是否主动就考点、重难点、错因分析、解决方案及持续跟踪计划与您沟通?(若未沟通,请直接选“1分”)
持续跟进反馈:老师是否能根据您的需求,持续跟进并反馈孩子的学习情况?
面对面沟通邀请:老师是否主动邀请您到校面对面沟通?(若从未邀请,请直接选“1分”)
一对一过关清单:老师是否提供过一对一过关清单?(若从未提供,请直接选“1分”)
规范答题模型要求:老师是否对孩子提出过答题格式、步骤等规范要求?(若未提出,请直接选“1分”)
错题整理要求:老师是否要求孩子整理错题集并梳理薄弱板块?(若未要求,请直接选“1分”)
半期总结与期末目标:老师是否与孩子总结前半期得失,并明确了期末/升学考冲刺目标?(若未进行,请直接选“1分”)
4. 您希望老师与您沟通的频率
以下是综合评价与开放建议部分,请您根据实际感受填写。
5. 整体满意度评分(1-5分)
6. 您认为老师最需要改进的沟通方面(如沟通频率、内容深度、及时性等)
7. 您对校区或老师的其他建议
以下是关于孩子学习习惯与教师教学方法的补充调查内容。
8. 孩子在学习中表现出的情况
  • 总是如此
  • 经常如此
  • 偶尔如此
  • 很少如此
  • 从不如此
能够主动完成老师布置的作业
上课注意力集中,积极参与课堂互动
遇到学习困难时会主动向老师或家长求助
能够按照老师要求整理学习笔记
对所学知识有较强的复习巩固意识
9. 您认为教师的教学方法对孩子哪些方面帮助较大
10. 您对教师使用现代化教学工具(如多媒体课件、在线学习平台等)的频率是否满意
11. 您认为教师在教学过程中,还可以在哪些方面进行创新或改进,以更好地帮助孩子学习
12. 请分享一个您认为教师在教学或与家长沟通方面做得特别好的具体事例
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