关于“小学校园安全事故应急处理”现状的调查问卷

第一部分:基本信息

1. 您的性别:

男女

2. 您的教龄:

3年以下3-10年11-20年20年以上

3. 您所在的岗位:

一线教师（班主任）一线教师（非班主任）学校行政管理人员（校长/副校长/主任等）安保/后勤人员其他

4. 您所在学校的性质:

城市小学乡镇中心小学农村小学

第二部分:校园安全认知与制度建设

5. 您认为目前校园内最容易发生的安全事故类型是?（可多选）

课间活动意外伤害（摔伤、碰撞等）体育运动伤害食物中毒/传染病消防/火灾事故拥挤踩踏事故校外人员入侵/暴力事件自然灾害（地震、洪水等）其他

6. 贵校是否制定了详细的《校园突发安全事故应急预案》?

有，且非常详细完善有，但比较笼统正在制定中没有

7. 您是否清楚自己在突发安全事故中的具体职责和处理流程?

非常清楚基本清楚不太清楚完全不清楚

第三部分:应急演练与培训现状

8. 贵校每学期组织应急疏散演练（如防震、防火）的频率是?

每月一次及以上每学期一次每学年一次很少组织或不组织

9. 您认为目前的应急演练效果如何?

效果很好，师生反应迅速有序效果一般，流于形式较多效果较差，师生不够重视未参加过，无法评价

10. 学校是否定期为您或教职工提供急救技能（如心肺复苏、包扎止血）培训?

经常提供，全员参与偶尔提供，部分人参与从未提供过

11. 如果在现场遇到学生突发意外，您是否有信心进行正确的初步急救处理?

非常有信心有一定信心信心不足完全没有信心

第四部分:事故处理与反思

12. 当校园发生轻微安全事故后，学校通常的处理方式是?（单选）

立即启动预案，按流程上报并处理老师自行简单处理后通知家长隐瞒不报，私下解决等其他部门介入

13. 您认为目前学校在应急物资储备（如急救箱、灭火器、扩音器等）方面是否充足?

非常充足，维护良好基本够用比较缺乏严重缺乏

14. 在以往的安全事故处理或演练中，您认为最大的困难是什么?（可多选）

缺乏专业的急救知识和技能预案操作性不强，不知道怎么做现场混乱，缺乏统一指挥与家长沟通困难，容易产生纠纷心理恐慌，无法冷静处理设施设备损坏或缺失

15. 对于提升小学校园安全事故应急处理能力，您最希望得到哪方面的支持?（可多选）

系统的急救技能培训（考证类）实战性强的模拟演练简明易懂的操作手册/流程图心理咨询与危机干预培训完善的法律风险指导

第五部分:开放性建议

16. 您对进一步完善小学校园安全事故应急处理工作有什么具体的意见或建议?

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