2026 年“千团万人推普强国行”调查问卷

您好！我们是参与2026年“千团万人推普强国行”全国大学生社会实践志愿者。本次问卷用于调研本地群众语言使用情况、语言政策认知水平，所有作答信息严格保密，仅用于学术调研与政策参考，不泄露个人信息，请您根据真实情况填写，十分感谢您的配合！

调查团队：__________

问卷编号：__________

调查地点：____省____市____县（区/旗）____乡镇____村/社区

2. 调查方式

入户访谈社区集中填写

3. 您的性别：

男女

4. 你的出生年份是

5. 你的民族是

6. 受教育程度：

未上过学小学及以下初中高中（职高/中专）大专/本科及以上

7. 主要职业/日常活动：

农牧民/农业养殖人员零售行业从业者餐饮文旅服务人员快递物流从业者教师在校学生乡镇企业职工外出务工人员直播短视频从业者村干部/基层公职人员其他：

8. 你最先学会的语言是

普通话汉语方言民族语言其他语言

9. 你能够熟练使用的语言（可多选）

普通话汉语方言民族语言外语其他

10. 语言掌握程度（选项顺序：母语流利交流、简单对话、仅能听懂、完全不会、无法回答）

很不符合
不符合
一般
符合
很符合

普通话

汉语方言

民族语言

其他语言

11. 普通话等级考试情况

一级甲等一级乙等二级甲等二级乙等三级甲等三级乙等未参加考试

12. 自身普通话水平：（上题选三级甲等/乙等、未考试作答）

流利标准无口音熟练使用，少量字音不准能交流，口音较重勉强沟通，不熟练听得懂不会说仅听懂少量听不懂也不会说

13. 普通话听力理解能力：（上题选听得懂不会说作答）

所有场景均可听懂仅听懂电视网络标准普通话日常对话普通话均可听懂只能听懂标准普通话仅听懂慢速简单普通话

14. 学习普通话的主要途径

家中日常使用从小习得在小学习专业培训班电视网络自学自学

15. 是否有学习普通话的意愿：

十分想学有机会愿意学无所谓不想学（跳转16题）

16. 学习普通话动机（可多选）：

工作需求学习升学日常社交政策要求个人兴趣其他：

17. 期望达到的普通话水平：

流利标准交流熟练日常沟通基础简单交际无要求无法回答

18. 各场景日常主要使用语言（每行单选）

掌握程度
普通话
其他方言
民族语言
无法回答

家里和家人聊天

和邻居日常交流

集市、商店购物

政务大厅办事

医院看病就医

学校、教育场所

民俗、宗教活动

工作上班场所

社交软件打字聊天

社交软件语音通话

19. 您完全不用或几乎不用普通话与人交流的原因是:【多选】(如果您完全不用或几乎不用普通话与人交流,请回答此题;否则跟跳至第13题。)

普通话水平较差,与人交流困难没有使用普通话的实际需求周围没有使用普通话的人说普通话感觉有些奇怪其他:

20. 您家庭中不同年龄段成员主要使用什么语言/方言?(单选/主用)

家庭成员
普通话
当地方言
民族语言
其他
无法回答

老一辈（祖父母辈）

父母辈

你自己辈

子女辈

21. 孩子在学校学完普通话后,回家有机会练习吗?

A.经常有,我们会配合练习B.偶尔有C.基本没有,家里没人会说D.没关注过

22. 您愿意带孩子参加村里的普通话亲子活动吗(如亲子共读、语言游戏)?

A.非常愿意B.愿意C.不太愿意D.不愿意(原因:__)

23. 您拥有以下哪些设备?【可多选】

智能手机普通手机平板电脑台式电脑/笔记本电脑智能电视其他智能设备(如智能音箱等)以上都没有(跳至第23题)

24. 您使用互联网的频率是:

O每天多次○每天一次○每周数次○每周一次○每月数次O很少使用O从不使用(跳至第23题)

25. 在使用数字设备和互联网时,您通常使用什么语言?【可多选】

普通话(汉语拼音输入)普通话(手写输入)汉语方言(用汉字表达)民族语言(有专门文字输入法)民族语言(用汉字音译)其他(请注明:

26. 您在数字环境中不使用普通话时遇到过哪些困难?【可多选】

没有合适的输入法有输入法但不会使用文字显示问题语音识别不准确找不到相关内容其他人看不懂没有遇到困难不适用其他:

27. 您是否听说过或了解新修订的《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及其他相关政策法规?

O听说过并了解一些O听说过但不太了解O没听说过O无法回答

28. 您认为学习和使用国家通用语言文字是每个公民的权利和义务吗?

一般不清楚完全同意比较同意不太同意完全不同意

29. 您是否通过以下途径了解过国家语言文字政策或法律法规?可多选】

电视、广播报纸、杂志互联网(新闻网站、官方公众号、短视频等)学校教育村/社区宣传栏或活动政府工作人员宣讲亲友告知推普志愿者活动从未了解过其他:

30. 您认为在公共服务(如政务办理、医疗、教育)中,推广和使用普通话对保障公民权益、提升服务效率是否有积极作用?

O非常必要,作用很大O有一定必要,作用一般无所谓O没必要,反而可能带来不便O不清楚

31. 您所在地区是否开展过与语言文字相关的法律法规宣传活动(如推普周、法律知识讲座等)?

O经常开展偶尔开展很少开展O从未开展过不清楚

32. 您是否遇到过因语言文字使用不规范(如错别字、不当用语)而导致信息误解或法律纠纷的情况?

O经常遇到O偶尔遇到O很少遇到O从未遇到不清楚

33. 你认为使用普通话对以下方面的重要性

如实回答
1完全不重要
2
3
4
5非常重要
6无法回答

个人收入增长

获取就业机会

参与社会活动/社区治理

子女教育发展

获取市场信息

参与电商活动/线上经济

融入城市生活或外出务工

与外界（非本地）交流合作

享受数字技术带来的便利

34. 您是否因普通话水平或书面语能力影响而在以下方面遇到困难?【多选】

办理政务服务产品销售/市场拓展获取就业机会获取新技术/信息参与培训活动融入城市生活/跨区域交流子女教育辅导日常沟通顺畅度使用智能设备或线上服务没有明显困难其他(请注明:

35. 您认为近五年来,您所在地区普通话使用情况有何变化?

O显著增加略有增加○基本不变，略有减少○显著减少

36. 您认为哪些因素或活动促进了普通话的推广和使用?【多选

教育普及与质量提升农村电商发展乡村旅游/文化产业发展外来投资项目增多政府公共服务标准化新媒体/数字平台普及(如抖音、快手等)村民外出务工返乡推普助力系列活动其他(请注明:

37. 你对下列说法的认同程度如何？（1完全不同意，5完全同意）

说法
1
2
3
4
5
无法回答

推广普通话是建设文化强国的重要内容

学习和使用普通话有助于增强中华民族的认同感和凝聚力

保护和传承方言/民族语言是建设文化强国的应有之义

普通话有助于中国在国际舞台上进行更顺畅的交流和合作

数字技术的普及对当地语言的传承既是挑战也是机遇

国家应加大投入，保障公民在各领域使用国家通用语言文字的权利

国家应在保护方言/民族语言的同时，积极推广普通话

我认为提升国家通用语言文字能力，是实现个人发展和民族复兴的基石之一

38. 您认为本地区普通话推广或语言文字能力提升面临的主要挑战是"?【多选】

缺乏学习资源/机会缺乏使用普通话的环境对普通话重要性认识不足担心影响方言/民族文化传承年龄/学习能力限制经济发展水平限制普通话与本地工作/岗位要求匹配度不足普通话学习成本(时间/交通/费用)较高缺乏相关政策法规宣传和教育其他(请注明:

39. 您希望未来在语言文字服务和推广方面,能获得哪些帮助或支支持?【可多选】

提供免费或低成本的普通话培训提供更多普通话学习资源(线上/线下)在政务/医疗/教育等公共服务中提供更多普通话协助加强语言文字法律法规的宣传和普及通过数字技术(如AI辅助学习、多语言应用)促进语言学习和使用开展更多推普助力强国建设的社会实践活动提供方言/民族语言的保护和传承项目其他(请注明:

40. 调查员观察:被调查人普通话使用特征(主观判断,选填)

○发音较清晰、语音语调基本自然音准/语速存在明显问题,但可理解常需要重复或放慢语速○基本听不懂/表达困难无法判断

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