24行管1《公共部门人力资源技能实训 》课程目标达成教师调查问卷

    本问卷旨在了解你对本课程各项目标的达成情况，结果仅用于教学改进。请根据个人真实感受，在每道题后勾选最符合的选项。

一、课程目标

通过本课程的学习，学生应达到以下几方面的目标：

1.通过本课程学习，学生能够养成严谨细致、按章办事的职业习惯；树立公共部门人力资源管理过程中依法行政意识、责任意识和公共服务意识，培养学生适应公共部门工作要求的职业态度与行为规范。

2.通过本课程学习，学生具备职位分析、人员招募与甄选、培训开发等实际场景操作的能力。熟练掌握职位说明书的构成要素与编制方法、岗位简介表的填写规范，以及公共部门人力资源培训方案和培训满意度问卷设计的基本逻辑和技能

3.通过本课程学习，学生具备系统分析与解决公共部门人力资源管理实务的能力。掌握从“用人需求分析”到“岗位信息填报”、从“培训需求诊断”到“培训方案设计”“培训满意度问卷设计”的完整公共部门人力资源管理实务的闭环流程。

 


课程目标一:
1.通过编制《岗位说明书》和填写《岗位简介表》等实训操作，你认为学生是否养成了“严谨细致、按章办事”的职业习惯？

2.通过本次实训，你认为学生是否增强了在公共部门人力资源管理中的“依法行政意识”“责任意识”和“公共服务意识”？

课程目标二：

1.通过本次实训，你认为学生对《岗位说明书》的构成要素（如岗位职责、任职资格、工作条件等）及编制方法的熟悉程度如何？

2.通过本次实训，你认为学生对《岗位简介表》各栏目的填写规范与要求的掌握程度如何？

3.通过本次实训，你认为学生是否能够根据给定培训需求，独立设计一份完整的公共部门人力资源培训方案（含需求分析、目标、课程模块、日程、预算、考核方式等）？

4.通过本次实训，你认为学生是否能够独立设计一份结构合理、题项清晰、符合李克特五级量表要求的培训满意度调查问卷？

课程目标三：

1.通过本次实训，你认为面对公共部门用人需求，学生是否能够系统分析并准确提炼出岗位的职责、任职资格等关键信息？

2.通过本次实训，你认为学生是否能够独立完成从“用人需求分析”到“岗位信息填报”（含说明书编制、简介表填写）的完整工作流程？


3.通过本次实训，你认为在培训方案设计中，学生是否能够根据不同的岗位特点和培训需求诊断结果，灵活调整培训目标、课程模块和考核方式？

4.通过本次实训，你认为学生解决实际公共部门人力资源管理实务问题（如岗位分析不精准、培训设计不落地等）的综合能力提升程度如何？
更多问卷 复制此问卷