依托游戏故事调整大班探究游戏材料与课程\n前期调查表\n
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1. 您的教龄：
A.1年以下
B. 1—3年
C.4—6年
D.7—10年
E.10年以上
2. 您所在的大班户外游戏区域投放了以下哪些种类的自然材料？（可多选）
A. 植物类（如树叶、树枝、花瓣、干草、秸秆等）
B. 果实种子类（如松果、橡果、豆类、玉米、花生壳等）
C. 沙石泥土类（如沙子、石子、泥土、陶粒等）
D. 水类
E. 木质材料（如木块、木片、木桩、树墩等）
F. 动物类（如 鱼、乌龟、鸡、鸭等）
G. 其他（请注明：）
3. 您认为当前户外游戏区自然材料的投放数量（单位：件/个/块，如一片树叶算1件、一块石头算1件）：
A. 很少（每种材料不足10件）
B.较少（每种材料10—30件）
C.一般（每种材料30—50件）
D.较多（每种材料50—100件）
E. 很多（每种材料100件以上）
4. 您认为当前户外游戏区自然材料的种类：
A. 非常丰富
B. 比较丰富
C. 一般
D. 种类较少
E. 种类非常单一
5. 您觉得目前自然材料在种类和数量上存在的主要问题是什么？（可多选）
A. 种类不够丰富，缺乏多样性
B. 数量不足，不能满足幼儿游戏需求
C. 部分材料数量过多，造成堆积浪费
D. 材料种类与幼儿年龄特点不匹配
E. 材料来源单一，重复度高
F. 其他（请注明：）
6. 您认为自然材料在各区域的投放分布：
A. 非常合理，各区域均衡分布
B. 比较合理，基本满足需要
C. 一般，部分区域材料充足，部分区域不足
D. 不太合理，主要集中在少数区域
E. 非常不合理，分布严重不均
7. 您所在班级的户外游戏自然材料通常多久更新或更换一次？
A. 每周一次及以上
B. 每半个月一次
C. 每月一次
D. 每学期一次
E. 基本不更新
8. 自然材料的来源途径主要有哪些？（可多选）
A. 教师带领幼儿在园内收集
B. 教师带领幼儿外出收集
C. 幼儿和家长收集带来
D. 幼儿园统一购买
E. 利用废旧物品改造
F. 其他（请注明：）
9. 您认为当前自然材料的更新和补充存在哪些困难？（可多选）
A. 材料容易损坏，损耗快
B. 材料来源有限，不易获取
C. 教师精力有限，无暇及时更新
D. 幼儿园缺乏相关经费支持
E. 部分材料（如树叶、花瓣）易干枯腐烂，难以保存
F. 其他（请注明：）
10. 您认为幼儿对自然材料的兴趣程度：
A. 非常感兴趣
B. 比较感兴趣
C. 一般
D. 不太感兴趣
E. 完全不感兴趣
11. 您认为幼儿对自然材料的玩法：
A. 玩法丰富，富有创意
B. 玩法较多，有一定创意
C. 玩法一般
D. 玩法单一，重复度高
E. 玩法非常单一
12. 据您观察，幼儿在使用自然材料时是否能够自主探索出新的玩法？
A. 经常能
B. 有时能
C. 偶尔能
D. 很少能
E. 完全不能
13. 幼儿在使用自然材料时，同伴之间的合作情况如何？
A. 经常合作，互动频繁
B. 有时合作
C. 偶尔合作
D. 很少合作
E. 基本都是单独操作
14. 在户外游戏中，当幼儿使用自然材料时，您通常会怎么做？（可多选）
A. 在一旁观察，不主动干预
B. 适时给予指导和帮助
C. 与幼儿一起操作和探索
D. 鼓励幼儿尝试新的玩法
E. 当幼儿遇到困难时介入支持
F. 基本不关注，让幼儿自己玩
G. 其他（请注明：）
15. 您对改进幼儿园大班户外游戏中自然材料的投放与使用有什么建议？（可多选或填写）
A. 增加自然材料的种类和数量
B. 优化材料在各区域的分布
C. 建立材料的定期更新机制
D. 加强对教师的培训和指导
E. 拓展材料来源，动员家长参与收集
F. 加强对幼儿使用材料的观察和研究
G. 其他（请注明：）
问卷到此结束，再次感谢您的支持与配合！
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