《核心素养导向的高中语文跨学科学习现状》\n调查问卷（教师版）

尊敬的老师：

您好！本次问卷用于邢台市教育科学规划重点课题研究，旨在精准掌握我校高中语文跨学科主题学习的教学现状，优化设计与实践路径，提升语文核心素养落地效果。问卷匿名填写，数据仅用于课题研究，请您结合真实教学情况客观作答，感谢您的支持与配合！

一、基本情况
1. 您的教龄（ ）
2. 您的专业技术职称（ ）
3. 您所教授的主要学科（ ）
4. 您是否参与过跨学科教学 / 教研活动（ ）
二、单项选择题
5. 您对语文核心素养（文化自信、语言运用、思维发展、审美鉴赏）的掌握程度（ ）
6. 您认为跨学科主题学习对落实语文核心素养的重要程度（ ）
7. 您在语文教学中开展跨学科主题学习的频率（ ）
8. 您设计跨学科主题学习时，目标与核心素养的契合程度（ ）
9. 您认为当前语文跨学科教学内容的系统性、完整性（ ）
10. 您所在学校对语文跨学科主题学习的支持力度（ ）
11. 您对自身开展跨学科教学的能力自信程度（ ）
12. 您认为现有跨学科学习评价方式是否科学有效（ ）
三、多项选择题（可多选）
13. 您开展语文跨学科学习时，主要融合的学科有（ ）
14. 您设计跨学科主题学习的主要依据（ ）
15. 您常用的跨学科教学活动形式（ ）
16. 您开展跨学科教学遇到的主要困难（ ）
17. 您最需要的跨学科教学支持（ ）
四、开放题
您对核心素养导向的高中语文跨学科主题学习设计与实践有哪些具体意见、建议或困惑：
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