（学生填写）2025-2026学年第二学期乌海市第十一中学教师师德考核服务对象评议表

亲爱的同学： 你好！请你根据一学期以来的真实感受，对下面关于老师的一些说法进行打分（1-10分，10分代表“非常同意/总是这样”，1分代表“非常不同意/从不这样”）。你的回答是匿名的，请放心填写，谢谢你的参与！

一、请各位家长对廖小燕老师的师德进行如实考核评价。

请根据实际情况选择1-10分，10分表示““非常同意/总是这样”，1分表示“非常不同意/从不这样”。

1. 公平对待：老师能公平地对待每一位同学，不偏心。
从不这样(1)
总是这样(10)
2. 课堂专注：老师上课很认真，不随意接打电话或做与课堂无关的事。
非常不同意(1)
总是这样(10)
3. 尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、嘲笑或体罚（如罚站、罚抄等）同学。
非常不同意(1)
非常同意(10)
4. 教学清晰：老师的讲解清楚易懂，我能跟上课堂节奏，有疑问时老师愿意解答。
从不这样(1)
总是这样(10)
5. 作业合理：老师布置的作业量比较合理，批改后也会进行讲解或反馈。
从不这样(1)
总是这样(10)
6. 鼓励表达：在课堂上，老师鼓励我们提问和发表自己的看法，并认真倾听。
从不这样(1)
总是这样(10)
7. 关注成长：除了学习，老师也会关心我们的心情、同学关系或课余生活。
从不这样(1)
总是这样(10)
8. 言行榜样：老师的言行文明，衣着得体，是我们学习的榜样。
非常不同意(1)
非常同意(10)
9. 守时守信：老师上课不迟到、不早退，答应我们的事情会尽力做到。
从不这样(1)
总是这样(10)
10. 喜欢程度：总体上，我喜欢这位老师的课和他/她的教育方式。
非常不同意(1)
非常同意(10)

二、请各位家长对王丽老师的师德进行如实考核评价。

请根据实际情况选择1-10分，10分表示““非常同意/总是这样”，1分表示“非常不同意/从不这样”。

11. 公平对待：老师能公平地对待每一位同学，不偏心。
从不这样(1)
总是这样(10)
12. 课堂专注：老师上课很认真，不随意接打电话或做与课堂无关的事。
非常不同意(1)
总是这样(10)
13. 尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、嘲笑或体罚（如罚站、罚抄等）同学。
非常不同意(1)
非常同意(10)
14. 教学清晰：老师的讲解清楚易懂，我能跟上课堂节奏，有疑问时老师愿意解答。
从不这样(1)
总是这样(10)
15. 作业合理：老师布置的作业量比较合理，批改后也会进行讲解或反馈。
从不这样(1)
总是这样(10)
16. 鼓励表达：在课堂上，老师鼓励我们提问和发表自己的看法，并认真倾听。
从不这样(1)
总是这样(10)
17. 关注成长：除了学习，老师也会关心我们的心情、同学关系或课余生活。
从不这样(1)
总是这样(10)
18. 言行榜样：老师的言行文明，衣着得体，是我们学习的榜样。
非常不同意(1)
非常同意(10)
19. 守时守信：老师上课不迟到、不早退，答应我们的事情会尽力做到。
从不这样(1)
总是这样(10)
20. 喜欢程度：总体上，我喜欢这位老师的课和他/她的教育方式。
非常不同意(1)
非常同意(10)

三、请各位家长对郑桂玲老师的师德进行如实考核评价。

请根据实际情况选择1-10分，10分表示““非常同意/总是这样”，1分表示“非常不同意/从不这样”。

21. 公平对待：老师能公平地对待每一位同学，不偏心。
从不这样(1)
总是这样(10)
22. 课堂专注：老师上课很认真，不随意接打电话或做与课堂无关的事。
非常不同意(1)
总是这样(10)
23. 尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、嘲笑或体罚（如罚站、罚抄等）同学。
非常不同意(1)
非常同意(10)
24. 教学清晰：老师的讲解清楚易懂，我能跟上课堂节奏，有疑问时老师愿意解答。
从不这样(1)
总是这样(10)
25. 作业合理：老师布置的作业量比较合理，批改后也会进行讲解或反馈。
从不这样(1)
总是这样(10)
26. 鼓励表达：在课堂上，老师鼓励我们提问和发表自己的看法，并认真倾听。
从不这样(1)
总是这样(10)
27. 关注成长：除了学习，老师也会关心我们的心情、同学关系或课余生活。
从不这样(1)
总是这样(10)
28. 言行榜样：老师的言行文明，衣着得体，是我们学习的榜样。
非常不同意(1)
非常同意(10)
29. 守时守信：老师上课不迟到、不早退，答应我们的事情会尽力做到。
从不这样(1)
总是这样(10)
30. 喜欢程度：总体上，我喜欢这位老师的课和他/她的教育方式。
非常不同意(1)
非常同意(10)

四、请各位家长对蕾荣老师的师德进行如实考核评价。

请根据实际情况选择1-10分，10分表示““非常同意/总是这样”，1分表示“非常不同意/从不这样”。

31. 公平对待：老师能公平地对待每一位同学，不偏心。
从不这样(1)
总是这样(10)
32. 课堂专注：老师上课很认真，不随意接打电话或做与课堂无关的事。
非常不同意(1)
总是这样(10)
33. 尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、嘲笑或体罚（如罚站、罚抄等）同学。
非常不同意(1)
非常同意(10)
34. 教学清晰：老师的讲解清楚易懂，我能跟上课堂节奏，有疑问时老师愿意解答。
从不这样(1)
总是这样(10)
35. 作业合理：老师布置的作业量比较合理，批改后也会进行讲解或反馈。
从不这样(1)
总是这样(10)
36. 鼓励表达：在课堂上，老师鼓励我们提问和发表自己的看法，并认真倾听。
从不这样(1)
总是这样(10)
37. 关注成长：除了学习，老师也会关心我们的心情、同学关系或课余生活。
从不这样(1)
总是这样(10)
38. 言行榜样：老师的言行文明，衣着得体，是我们学习的榜样。
非常不同意(1)
非常同意(10)
39. 守时守信：老师上课不迟到、不早退，答应我们的事情会尽力做到。
从不这样(1)
总是这样(10)
40. 喜欢程度：总体上，我喜欢这位老师的课和他/她的教育方式。
非常不同意(1)
非常同意(10)
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