同类院校调研问卷

各位兄弟院校专业负责人、专家:
您好！为贯彻“新双高”建设要求，推进区域婴幼儿托育专业群的高质量融合发展，我校正在组织2026级人才培养方案修订调研。恳请您分享贵校的宝贵办学经验，共同优化职业教育课程体系。
一、 办学定位与规模
1.贵校在国家/省级的专业建设定位是:
2.贵校该专业目前执行的人才培养方案中，总学分通常控制在:
二、 课程结构与学时分配
1.贵校在总学时结构设计中，“实验实训学时”占“专业总学时”的比例通常为:
2.国家标准中的6门专业核心课程，贵校未将其列为“必修核心课”的是:
3.在“专业选修课”模块中，贵校开设率最高且学生反馈最好的课程是:
4.针对“特殊幼儿早期发现与干预”这一国家教学标准新要求，贵校的课程落实路径是:
三、 实践教学环节与进程安排
1.关于大三毕业阶段的“岗位实习（毕业实习）”，贵校目前安排的总周数是:
2.贵校在第1至第4学期进行的阶段性实践教学中，包含以下哪些环节?
3.在第四学期结束后，贵校是如何处理连续实习与寒暑假的平衡关系的?
四、 教学改革与质量保障
1.在推进“课证融通”教学改革中，贵校将哪些职业技能等级证书的学分进行了转化?
2.在专业教学质量监控与日常管理运行上，贵校推行最得力的举措是:
3.面对行业数字化升级（如智慧园区、智能化照护），贵校采取了哪种改造手段?
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