学前教育评价能力数智化评价工具——专家评议问卷

尊敬的专家:

您好!

我们是北京师范大学教育学部学前教育学院智慧课程课题组,诚挚邀请您对本课题组研发的学前教育评价技能数智化评价工具进行评议。本问卷旨在征询您对该工具中测查题目在设置的科学性与合理性方面的专业意见。问卷作答无对错之分,请您根据自身的专业知识和经验进行审慎判断,并提出宝贵意见与建议。您的反馈对本套研究工具的修订与完善具有重要意义,在此谨致以诚挚感谢!

问卷说明:

1.请先填写专家基本信息。

2.本次评议内容包括学前教育评价技能情境判断题及情境分析题。题目内容主要围绕儿童发展、物质环境和教育活动三个领域的质量评价展开,重点考查以下六项教育评价技能。


保密声明:

本研究将依据国家相关法规严格保密研究资料,在研究分析和成果发表过程中,对涉及的个人信息进行匿名化处理,确保不会对您产生任何不利影响。请您放心填写!

第一部分 专家基本信息

1. 您的姓名:
2. 您的性别:
3. 您的年龄:
4.

您的专业技术职称:

5.

您的学前教育领域工作年限:

6.

您的最高学历:

7.

您的主要专业背景:

8.

您的工作类型:

第二部分 学前教育评价技能情境判断题

背景介绍

学前教育评价技能测查题目基于幼儿园日常生活游戏和的真实情境设计,包括情境判断题和情境分析题两类题型,主要考查学前教育工作者(包括幼儿园园长、教师、督评人员等)在标准应用合理、结果判断准确、信息采集全面、信息采集准确、反馈建议有针对性、反馈建议表达清晰六个维度上的技能水平。情境判断题目均为情境判断不定项选择题(即题目给出的几个选项中,至少有一项正确,至多不限的选择题)。本问卷旨在请专家对情境判断题目设置进行评议,考察题目能否有效测查督评人员的教育评价技能,并为后续题目修订和工具完善提供依据。

【填写说明】

1.本问卷需要专家评价各题目的评价能力维度归属、评价内容领域归属、题干设计、选项设计、反馈设计、题目难度六个方面的合理性/适宜性。评定等级由1分到5分,意味着合理/适宜程度逐渐提高。请您根据评价内容,对下列题目进行综合审视,填写与您意向相符的分数。对于评为1分、2分的项目或指标,请您说明理由并提出修订建议。


2.为进一步了解各题目在能力水平区分中的作用,本问卷请专家初步判断学前教育评价技能的层次水平。该判断将为后续题目修改和能力分层提供。以下为本研究初步拟定的学前教育评价技能四个水平描述,请您判断各水平描述是否清晰、合理,是否能够体现能力递进,并提出修改意见。


9.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
10.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
11.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
12.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

13.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

14.

是否纳入该题目

15.

具体意见或建议

16.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
17.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
18.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
19.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

20.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

21.

是否纳入该题目

22.

具体意见或建议

23.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
24.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
25.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
26.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

27.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

28.

是否纳入该题目

29.

具体意见或建议

30.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
31.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
32.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
33.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

34.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

35.

是否纳入该题目

36.

具体意见或建议

37.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
38.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
39.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
40.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

41.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

42.

是否纳入该题目

43.

具体意见或建议

44.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
45.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
46.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
47.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

48.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

49.

是否纳入该题目

50.

具体意见或建议

51.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
52.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
53.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
54.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

55.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

56.

是否纳入该题目

57.

具体意见或建议

58.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
59.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
60.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
61.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

62.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

63.

是否纳入该题目

64.

具体意见或建议

65.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
66.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
67.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
68.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

69.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

70.

是否纳入该题目

71.

具体意见或建议

72.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
73.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
74.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
75.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

76.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

77.

是否纳入该题目

78.

具体意见或建议

79.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
80.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
81.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
82.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

83.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

84.

是否纳入该题目

85.

具体意见或建议

86.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
87.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
88.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
89.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

90.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

91.

是否纳入该题目

92.

具体意见或建议

93.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
94.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
95.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
96.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

97.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

98.

是否纳入该题目

99.

具体意见或建议

100.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
101.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
102.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
103.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

104.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

105.

是否纳入该题目

106.

具体意见或建议

107.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
108.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
109.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
110.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

111.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

112.

是否纳入该题目

113.

具体意见或建议

114.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
115.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
116.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
117.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

118.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

119.

是否纳入该题目

120.

具体意见或建议

121.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
122.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
123.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
124.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

125.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

126.

是否纳入该题目

127.

具体意见或建议

128.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
129.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
130.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
131.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

132.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

133.

是否纳入该题目

134.

具体意见或建议

135.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
136.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
137.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
138.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

139.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

140.

是否纳入该题目

141.

具体意见或建议

142.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
143.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
144.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
145.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

146.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

147.

是否纳入该题目

148.

具体意见或建议

149.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
150.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
151.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
152.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

153.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

154.

是否纳入该题目

155.

具体意见或建议

156.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
157.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
158.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
159.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

160.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

161.

是否纳入该题目

162.

具体意见或建议

163.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
164.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
165.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
166.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

167.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

168.

是否纳入该题目

169.

具体意见或建议

170.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
171.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
172.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
173.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

174.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

175.

是否纳入该题目

176.

具体意见或建议

177.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
178.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
179.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
180.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

181.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

182.

是否纳入该题目

183.

具体意见或建议

184.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
185.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
186.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
187.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

188.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

189.

是否纳入该题目

190.

具体意见或建议

191.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
192.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
193.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
194.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

195.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

196.

是否纳入该题目

197.

具体意见或建议

198.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
199.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
200.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
201.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

202.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

203.

是否纳入该题目

204.

具体意见或建议

205.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
206.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
207.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
208.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

209.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

210.

是否纳入该题目

211.

具体意见或建议

212.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
213.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
214.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
215.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

216.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

217.

是否纳入该题目

218.

具体意见或建议

219.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
220.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
221.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
222.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

223.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

224.

是否纳入该题目

225.

具体意见或建议

226.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
227.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
228.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
229.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

230.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

231.

是否纳入该题目

232.

具体意见或建议

233.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
234.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
235.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
236.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

237.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

238.

是否纳入该题目

239.

具体意见或建议

240.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
241.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
242.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
243.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

244.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

245.

是否纳入该题目

246.

具体意见或建议

247.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
248.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
249.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
250.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

251.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

252.

是否纳入该题目

253.

具体意见或建议

254.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
255.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
256.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
257.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

258.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

259.

是否纳入该题目

260.

具体意见或建议

261.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
262.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
263.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
264.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

265.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

266.

是否纳入该题目

267.

具体意见或建议

268.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
269.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
270.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
271.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

272.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

273.

是否纳入该题目

274.

具体意见或建议

275.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
维度归属适宜性
评估内容归属适宜性
题干情境合理性
选项设置合理性
反馈解释准确性
题目难度适宜性
276.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
277.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
278.

您认为该题目的考查内容属于:

(1)评价能力维度

279.

您认为该题目考查内容属于

(2)评价内容领域

280.

是否纳入该题目

281.

具体意见或建议

第三部分 学前教育评价技能情境分析题目

【背景介绍】

本部分情境分析题以幼儿园保教实践中的真实情境为基础,通过图片、视频等形式呈现儿童发展、物质环境以及活动组织与师幼互动等方面的评价材料,要求作答者围绕情境材料回答六个相互衔接的开放性问题。题目按照教育评价过程中的信息采集、标准解读、分析判断和反馈建议四个环节展开,主要考查作答者能否全面、准确地采集事实信息,依据相关评价标准识别和理解情境中的关键表现,结合事实证据作出恰当的分析判断,并针对评价对象的实际表现提出有针对性、可操作的反馈建议。

【填写说明】

本问卷需要专家评价各题目的题干情境、测查目标匹配、情境材料、设问表述、设问链条和题目难度六个方面的合理性/适宜性。评定等级由1分到5分,意味着合理/适宜程度逐渐提高。请您根据评价内容,对下列题目进行综合审视,填写与您意向相符的分数。对于评为1分、2分的项目或指标,请您说明理由并提出修订建议


282.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
题干情境合理性
与测查目标匹配性
情境材料支撑性
设问清楚度
设问链条完整性
题目难度适宜性
283.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
284.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
285.

是否纳入该题目

286.

具体意见或建议

287.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
题干情境合理性
与测查目标匹配性
情境材料支撑性
设问清楚度
设问链条完整性
题目难度适宜性
288.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
289.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
290.

是否纳入该题目

291.

具体意见或建议

292.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
题干情境合理性
与测查目标匹配性
情境材料支撑性
设问清楚度
设问链条完整性
题目难度适宜性
293.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
294.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
295.

是否纳入该题目

296.

具体意见或建议

297.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
题干情境合理性
与测查目标匹配性
情境材料支撑性
设问清楚度
设问链条完整性
题目难度适宜性
298.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
299.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
300.

是否纳入该题目

301.

具体意见或建议

302.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
题干情境合理性
与测查目标匹配性
情境材料支撑性
设问清楚度
设问链条完整性
题目难度适宜性
303.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
304.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
305.

是否纳入该题目

306.

具体意见或建议

307.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
题干情境合理性
与测查目标匹配性
情境材料支撑性
设问清楚度
设问链条完整性
题目难度适宜性
308.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
309.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
310.

是否纳入该题目

311.

具体意见或建议

312.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
题干情境合理性
与测查目标匹配性
情境材料支撑性
设问清楚度
设问链条完整性
题目难度适宜性
313.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
314.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
315.

是否纳入该题目

316.

具体意见或建议

317.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
题干情境合理性
与测查目标匹配性
情境材料支撑性
设问清楚度
设问链条完整性
题目难度适宜性
318.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
319.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
320.

是否纳入该题目

321.

具体意见或建议

322.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
题干情境合理性
与测查目标匹配性
情境材料支撑性
设问清楚度
设问链条完整性
题目难度适宜性
323.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
324.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
325.

是否纳入该题目

326.

具体意见或建议

327.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
题干情境合理性
与测查目标匹配性
情境材料支撑性
设问清楚度
设问链条完整性
题目难度适宜性
328.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
329.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
330.

是否纳入该题目

331.

具体意见或建议

332.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
题干情境合理性
与测查目标匹配性
情境材料支撑性
设问清楚度
设问链条完整性
题目难度适宜性
333.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
334.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
335.

是否纳入该题目

336.

具体意见或建议

337.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
题干情境合理性
与测查目标匹配性
情境材料支撑性
设问清楚度
设问链条完整性
题目难度适宜性
338.

能力水平划分判断:

(1)对于不同人员,您认为该题目的整体难度分别如何?

  • 很容易
  • 较容易
  • 中等
  • 较难
  • 很难
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
339.

能力水平划分判断

(2)对于不同人员,您认为该题目更适合区分哪两个相邻能力水平?

  • 不合格:基础
  • 基础:熟练
  • 熟练:优秀
  • 缺乏区分度
  • 不确定
幼儿园教师
幼儿园园长
责任督学/评估人员
340.

是否纳入该题目

341.

具体意见或建议

第四部分 专家权威程度调查表

342.

您做出判断的主要依据及其影响程度

  • 非常小
  • 比较小
  • 一般
  • 较大
  • 非常大
1.理论分析
2.实践经验
3.同行建议
4.直觉判断
343.

您对学前教育评价能力及相关测查题目研制的熟悉程度

  • 完全不熟悉
  • 不太熟悉
  • 一般熟悉
  • 较为熟悉
  • 非常熟悉
专家自述
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