大学生社团经历与社会化调查问卷(财大)

亲爱的同学:

你好!我们正在开展一项关于大学生社团经历、学习生活的学术调查。本问卷旨在了解大学生在社团/学生组织参与、校园互动、多元文化交往方面的真实情况。你的回答将为改进高校第二课堂建设和大学生发展支持提供研究依据。

在填写问卷前,请阅读以下说明:

  1. 1.匿名填写。本问卷不要求填写姓名、学号、身份证号、手机号等个人身份信息。研究结果仅以整体统计形式呈现,不会识别或呈现任何个人答卷。
  2. 2.数据保密。所有问卷数据仅用于学术研究,并将进行去标识化处理和安全保存。研究团队不会将个人答卷用于教学评价、课程成绩、评奖评优或其他非研究用途。
  3. 3.自愿参与。参与本调查完全自愿。题目没有对错之分,请根据你的真实经历和感受作答。你可以根据实际情况选择是否继续填写,未提交前可随时退出。
  4. 4.填写时间。本问卷预计需要约3-8分钟完成。部分题目会根据你的社团/学生组织参与情况自动跳转,请按页面提示作答。

如果你对本研究或问卷填写有任何疑问,可联系:杨磊,yanglei@ymu.edu.cn

点击“开始作答”即表示你已阅读以上说明,并自愿参加本次调查。


第一部分 基本信息
1. 您的性别
2. 您的民族
请选择
3. 您的政治面貌
4. 您的户籍类型
5. 您父母中最高受教育程度是
6. 您当前年级
7. 您的专业属于以下哪个大类
8. 您对自己家庭经济状况的主观判断是:
9. 您的大学期间学业成绩总体水平
10. 您大学期间,是否有挂科重修
11. 您的英语等级证书情况
第二部分 社团参与
以下问题仅涉及你在学生社团/学生组织中的经历不包括普通课堂、小组作业、临时活动、社会实践活动)。
12. 你目前的“社团/学生组织”参与情况是
13. 你在目前正式参加的“社团/学生组织”数量为
14. 你读大学期间,参加的“社团/学生组织”数量为
15. 你投入最多精力的“主要社团/学生组织”类型是
16. 你持续参加“主要社团”的时间大约是:
17. 你在“主要社团”中的身份是(就高选择):
18. 你花在“社团/学生组织”活动或任务上的时间约为:
19. 你参加“社团/学生组织”活动或相关任务的频率通常是:
20. 您在参加的“社团/学生组织”中,实际参与讨论或决策的程度是:

第三部分 社团经历

以下题目由参加过、曾经参加过社团/学生组织活动的同学填写,请根据你的实际经历作答

统一选项:1 = 很不同意;2 = 不同意;3 = 一般;4 = 同意;5 = 很同意。

21. 社团任务有明确负责人、完成时间和反馈要求。
22. 普通成员的意见能进入社团活动讨论或后续安排。
23. 社团任务遇到困难时,我能得到具体建议、资源或修改反馈。
24. 我在社团中不只是完成任务,也能和其他成员深入交流。
25. 社团提供的锻炼、获奖或发展机会是公开透明的。
26. 我承担过需要与他人协调进度、衔接任务才能完成的社团工作。
27. 社团经历让我发现过自己的具体短板。
28. 我能把社团中学到的经验能力,用到其他学习或生活任务中。

第四部分 校园合作与交流经历

以下题目关于你在校园中的合作与交流经历。题目中的“不同民族、语言习惯或地域文化背景”主要指民族、语言习惯、地域文化生活习惯等方面存在差异的同学。
统一选项:1 = 很不同意;2 = 不同意;3 = 一般;4 = 同意;5 = 很常同意。
29. 我经常与不同民族、语言习惯或地域文化背景的同学,分工协商完成任务。
30. 不同民族、语言习惯或地域文化背景同学的观点,改变过我对某件事的理解。
31. 因语言、习惯或看法差异影响合作时,我仍能继续沟通并推进任务。
32. 不同民族或文化背景同学的意见,影响过小组分工或活动安排。
33. 当我的语言、地域、民族或生活习惯与多数同学不同时,我仍能自然表达需要或看法。
34. 不同民族、语言习惯或地域文化背景的同学,经常给予我实际的支持帮助。

第五部分  大学学习、生活情况

以下陈述均围绕您在大学期间的整体体验(课堂、宿舍、社团、班级、实习等综合),请以“目前/现在”感受为参照作答。1=很不符合、 2=不符合、 3=一般、 4=符合、 5=很符合。
35.

我能根据不同课程要求调整学习方法。

36. 我有明确的学习目标和方向。
37. 我能够制定学习计划并坚持执行。
38. 学业受挫后,我会改变原来的学习方法。
39. 我能够积极参加与专业相关的学习、实践或竞赛活动
40. 与同学意见不一致时,我能说明自己的判断依据。
41. 行动前,我会充分评估自己的行为对他人或集体产生的影响。
42. 即使没有外在要求,我也会严格遵守校园公共规则。
43. 集体有繁琐任务时,我会按时完成自己负责的部分。
44. 遇到压力或冲突时,我能控制情绪并继续处理问题。
45. 我能快速适应大学中不同场景的人际交往方式。
46. 我能快速融入班级和校园群体生活。
47. 我愿意主动与老师、辅导员沟通交流
48. 人际分歧影响合作时,我能推动沟通并解决问题。
49. 同学想法或背景与我不同时,我仍能保持合作。
50. 为确保数据质量,请在本题选择 “比较同意”
51. 我在学校生活中感到被接纳
52. 当我遇到学习或生活困难时,我知道向谁求助。
53. 我在校园中有稳定的支持来源。
54. 我的努力和进步曾在学校中得到反馈或认可。
55. 我愿意把自己看作大学校园共同体的一员。
56. 我为未来几年学习或发展设定过具体目标。
57. 我主动查询并整理过与未来发展相关的信息。
58. 面对未来发展选择时,我能列出可采取的行动。
59. 我比较过不同发展路径或职业可能的要求。
60. 即使面对不确定就业或发展环境,我对自己的未来发展仍充满信心。
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