特殊儿童课外陪伴公益服务人员调查问卷
您好！我们是华南师范大学思政课社会实践课题组，正在调研特殊儿童课外陪伴公益服务的供给情况。问卷匿名填写，约3-4分钟完成，感谢您的参与！
1. 您的身份是？
A. 公益组织/社会组织专职工作人员
B. 志愿者（含高校志愿者、社会志愿者）
C. 社区工作者
D. 学校教师/特教老师
E. 其他（请注明：）
2. 您的年龄是？
A. 18-22岁
B. 23-30岁
C. 31-45岁
D. 46岁及以上
3. 您的最高学历是？
A. 高中/中专及以下
B. 大专
C. 本科
D. 研究生及以上
4. 您的专业背景是否与特殊教育、社会工作、心理学、康复等相关？
A. 是，相关专业
B. 否，非相关专业
5. 您从事特殊儿童相关公益服务的年限是？
A. 不足半年
B. 半年至1年
C. 1-3年
D. 3-5年
E. 5年以上
6. 您所在机构/团队主要提供哪些类型的课外陪伴服务？
A. 定期上门陪伴
B. 周末/假期集体活动
C. 课业辅导/伴学
D. 社交技能训练
E. 体育运动/户外活动
F. 艺术/音乐疗愈
G. 家长支持/喘息服务
H. 其他（请注明：）
7. 您服务的特殊儿童主要障碍类型是？
A. 自闭症（孤独症）
B. 智力障碍
C. 听力障碍
D. 视力障碍
E. 言语/语言障碍
F. 肢体障碍
G. 多动症
H. 情绪与行为障碍
I. 多重障碍
J. 其他（请注明：）
8. 您所在机构/团队目前专职人员数量约为？
A. 1-3人
B. 4-10人
C. 11-30人
D. 30人以上
E. 无专职人员，全部为志愿者
9. 您所在机构/团队的注册志愿者数量约为？
A. 9人以下
B. 10-50人
C. 51-100人
D. 100人以上
E. 无固定志愿者团队
10. 您所在机构/团队的服务经费来源主要是？
A. 政府购买服务/财政拨款
B. 基金会资助
C. 企业赞助
D. 社会捐赠
E. 服务对象付费
F. 自筹资金
G. 其他（请注明：）
11. 您在开展服务中遇到的主要困难是？ [多选题]
A. 专业人才/志愿者不足，且流动性大
B. 服务人员缺乏特殊儿童专业知识与技能
C. 经费不足，难以持续开展
D. 服务场地/设施有限
E. 特殊儿童个体差异大，难以设计个性化方案
F. 与家长/学校的沟通协作不畅
G. 服务对象招募困难
H. 缺乏系统的培训与督导机制
I. 社会认知度低，政策支持与资源获取不足
J. 其他（请注明：）
12. 您认为志愿者在服务中最需要提升的能力是？ [多选题，]
A. 特殊儿童心理与行为特点的认知
B. 沟通与互动技巧
C. 应对突发情绪/行为问题的能力
D. 活动设计与组织能力
E. 耐心、爱心与责任心
F. 团队协作能力
G. 与家长的沟通协作能力
13. 您认为目前制约公益服务发展的最主要因素是？
A. 政策支持不足
B. 资金短缺
C. 专业人才匮乏
D. 社会认知与参与度低
E. 缺乏有效的组织协调机制
F. 其他（请注明：）
14. 以下是关于多方协作机制的一些陈述，请根据您的真实感受，在每行右侧选择一个数字。（每行仅选一项）
完全不同意
不同意
中立
同意
完全同意
我所在机构与政府、社区、学校等有稳定的协作机制
目前各方主体之间的协同配合效果较好
此题请选"同意"
缺乏统一的信息共享平台导致资源浪费
15. 您如何评价目前所开展服务的实际效果？
A. 效果显著，特殊儿童有明显进步
B. 有一定效果，但不明显
C. 效果一般，难以评估
D. 效果不佳
E. 尚未进行效果评估
16. 您认为以下哪些措施最能推动公益服务发展？ [多选题，]
A. 政府加大财政投入与政策支持
B. 建立系统化的志愿者培训与认证体系
C. 搭建公益服务信息共享平台
D. 推动多方主体协同联动
E. 加强公众宣传，提升社会认知与参与度
F. 建立服务质量评估与监督机制
G. 为服务人员提供更多专业督导与心理支持
H. 其他（请注明：）
17. 您认为当前政策（如《"十四五"特殊教育发展提升行动计划》等）在课外陪伴服务方面的落地情况如何？
A. 落实到位，效果明显
B. 部分落实，有待加强
C. 落实不足，与政策要求差距较大
D. 不了解相关政策
18. 您对改善特殊儿童课外陪伴公益服务还有哪些意见或建议？
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