贵州文化交流普通话推广需求
本问卷用于化交流活动调研,旨在了解贵州当地学生的语言使用情况、普通话学习需求以及对志愿者服务的期待,以便我们更好地调整服务内容。
1. 您的年级
小学阶段
初中阶段
高中阶段
大学及以上
2. 你平时在学校和生活中主要使用哪种语言交流?
普通话
贵州方言(西南官话)
少数民族语言(如苗语,侗语,布衣语等)
其他
3. 你觉得自己说普通话的水平如何?
非常流利,日常交流完全没问题
比较流利,基本交流没问题
一般,有些话不知道怎么用普通话说
不太好,更习惯用方言或民族语言
4. 你在日常生活中使用普通话的场景有哪些?
学校课堂
与外地人交流
看电视/刷短视频
阅读/写作
很少使用普通话
5. 你觉得学说普通话对你的学习或生活有帮助吗?
帮助很大
有一定帮助
帮助不大
说不清楚
6. 你觉得贵州方言与普通话相比,最大的不同是什么?
发音不同(如不分平翘舌、缺少儿化音等)
词汇不同(有一些独特的方言词汇)
语调不同
没注意过,感觉差不多
其他
7. 你在说普通话时,觉得最困难的是什么?
平舌音和翘舌音(z/zh、c/ch、s/sh)
前鼻音和后鼻音(an/ang、en/eng)
儿化音
有些词汇不知道用普通话怎么说
都不困难,说得很好
8. 你希望志愿者在推广普通话方面为你们做些什么?
纠正普通话发音
带着做普通话对话练习
教用普通话朗读文章或诗歌
用普通话讲故事、分享知识
不需要这方面的帮助
9. 如果志愿者用普通话开展活动,你最感兴趣的是哪种形式?
用普通话讲故事、读名著
用普通话介绍贵州的风土人情(如用普通话介绍你的家乡)
普通话朗诵比赛或趣味游戏
日常对话情景练习
不太感兴趣
10. 如果志愿者把普通话推广和贵州本地文化结合起来,你希望有哪些形式?
用普通话介绍贵州的非遗(如苗族蜡染、侗族大歌等)
用普通话讲述贵州的历史故事和红色文化
用普通话教唱贵州民歌的普通话版本
用普通话朗诵描写贵州的诗歌或文章
其他
11. 你认为外地志愿者在推广普通话时,需要注意什么?
尊重当地方言和少数民族语言
语速放慢一些,让大家听得懂
多结合本地生活实际来教学
多一些互动和趣味性
其他
12. 你听说过贵州的“推普兴乡”行动吗?
听说过,比较了解
好像听说过,不太清楚
从未听说过
13. 除了普通话推广,你还希望志愿者为你们带来什么?
分享外面的世界和见闻
带来有趣的学习方法
了解你们的文化和风俗
陪伴和交流
其他
14. 如果让你用普通话向志愿者介绍你的家乡,你最想说什么?(简短概括即可)
15. 你希望志愿者能够为你的家乡推广做哪些事情?(如:帮助拍短视频,一起做宣传海报,布置文化墙等)
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