课程教学质量调查问卷
欢迎参加本次课程教学质量调查,本问卷旨在了解您对授课教师各方面的满意度情况。请根据您的实际感受和课堂体验如实作答,您的反馈对我们改进教学质量非常重要。问卷采用匿名方式进行,所有数据仅用于统计分析。
1. 您所参与的授课日期与课程
7月11日《教育心理学》(李晓丽教授 2025级)
7月12日《基础写作》(冯晓博士 2025级)
2. 请对授课教师的以下教学表现进行评价(1分表示很不满意,5分表示很满意)
1分
2分
3分
4分
5分
教学态度的认真程度
备课的充分程度
对教学内容的熟悉程度
讲解的清晰易懂程度
语言表达的流畅性与条理性
3. 请对课程的以下方面进行评价(1分表示很不满意,5分表示很满意)
1分
2分
3分
4分
5分
课程内容的实用性
课程内容的前沿性与时代感
教学进度的合理性
教学方法的多样性与有效性
4. 您认为授课教师对学生课堂提问及互动的积极性
很不积极
1
2
3
4
5
非常积极
5. 您对授课教师课堂管理效果的满意程度
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
6. 通过本课程的学习,您认为自己知识掌握程度的提升情况
提升很小
1
2
3
4
5
提升很大
7. 您认为本课程的考核方式是否合理
很不合理
不太合理
一般
比较合理
非常合理
8. 您认为授课教师在教学中存在哪些优点(可多选)
教学内容丰富充实
善于启发学生思考
课堂氛围活跃
能够有效利用教学资源
对学生耐心负责
其他
9. 您认为本课程在哪些方面有待改进(可多选)
教学内容深度不足
教学案例不够丰富
课堂互动形式单一
教学进度过快或过慢
考核方式不够科学
其他
10. 您向他人推荐本课程的可能性有多大(0分表示非常不可能,10分表示非常可能)
不可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
极有可能
11. 总体而言,您对本次课程教学质量的满意程度
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
12. 您对授课教师的教学有哪些具体的建议或意见?
13. 您对本课程的内容设置或教学安排有哪些其他改进建议?
14. 除上述内容外,您还有哪些关于课程教学质量的补充反馈?
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