华山医院研究生科普宣讲团课程反馈问卷(19班)

1.总体而言,您对本次课程的满意度如何?
  • 很不满意
  • 一般
  • 很满意
《解码肠道“生产线”:从消化“车间”到菌群“流水线”》
《身体里真的有一把“火”吗?——认识中医里的“火”》
《敢救会救:急救技能第一课——CPR、AED与海姆立克急救》
2.您对本次课程的主题是否感兴趣?
3.您认为本次课程的内容是否实用、容易理解?
  • 不实用,难以理解
  • 一般实用,基本能理解
  • 非常实用,完全能理解
《解码肠道“生产线”:从消化“车间”到菌群“流水线”》
《身体里真的有一把“火”吗?——认识中医里的“火”》
《敢救会救:急救技能第一课——CPR、AED与海姆立克急救》

4、您认为本次课程的呈现形式(幻灯片、互动、讲师表达等)是否丰富有趣?

  • A.非常枯燥无趣
  • B.比较丰富有趣
  • C.非常丰富有趣
《解码肠道“生产线”:从消化“车间”到菌群“流水线”》
《身体里真的有一把“火”吗?——认识中医里的“火”》
《敢救会救:急救技能第一课——CPR、AED与海姆立克急救》

5、听完本次课程,您是否有收获?

  • A.没有收获
  • B.比较有收获
  • C.非常有收获
《解码肠道“生产线”:从消化“车间”到菌群“流水线”》
《身体里真的有一把“火”吗?——认识中医里的“火”》
《敢救会救:急救技能第一课——CPR、AED与海姆立克急救》
6.本次宣讲活动中,您最喜欢的课程是(可多选)

您认为本次课程还有哪些需要改进的地方?

《解码肠道“生产线”:从消化“车间”到菌群“流水线”》:
《身体里真的有一把“火”吗?——认识中医里的“火”》:
《敢救会救:急救技能第一课——CPR、AED与海姆立克急救》:
8. 参加完这次活动,你对医学或医生职业有没有新的认识?
9. 你希望以后还能参加这样的医学生科普活动吗?
10. 你以后还希望继续参加哪些形式的健康科普?(可多选)
科普小测(1)
1. 关于消化道分工,下列说法较准确的是:
2、关于膳食纤维和肠道菌群,下列理解较准确的是:
3. 有些同学考试前会肚子不舒服、想上厕所。下列解释更合理的是:
4. (多选题)关于日常饮食与肠道菌群,下列说法正确的有:
5. (多选题)关于“肠道菌群、肠道屏障和身体状态”的关系,下列说法正确的有:
科普小测(2)
1. “上火”在日常生活和医学语境中,最准确的理解是:
2.古人用自然界的“火”来描述某些身体状态,主要是因为:
3.关于“上火”和现代医学中的“炎症”,下列说法正确的是:
4.某同学刷牙时经常牙龈出血,已经持续了数月。下列处理方式最合理的是:
5.下列哪种情况可以先从调整作息、适量饮水和减少刺激性饮食开始观察?
科普小测(3)
1. 发现有人突然倒地,第一步应该做什么?()
2. 成人CPR胸外按压的正确频率是( )
3. (判断题)AED机器只有医生才能使用。()
4. 出现以下哪种情况时,应考虑使用海姆立克急救法?
5.(判断题) CPR开始后,只做5个循环就应该停止抢救。()
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