小学教师资格证笔试模拟考试
同学们~本次打卡题包含《综合素质》和《教育教学知识与能力》两部分,共30道单选题,每题5分,满分150分。请认真作答。坚持多练习多积累才能更加熟悉考点哦!加油💪
第一部分:《综合素质》(共15题)
1. 《中小学教师职业道德规范》中,“关爱学生”的具体要求不包括以下哪一项?
关心爱护全体学生,尊重学生人格
对学生严慈相济,做学生良师益友
保护学生安全,关心学生健康
利用职务之便谋取私利
2. 根据《中华人民共和国未成年人保护法》,对未成年人的保护不包括以下哪个方面?
家庭保护
学校保护
社会保护
经济保护
3. 某教师经常在课堂上使用辱骂性语言批评学生,这种行为主要违反了《中小学教师职业道德规范》中的哪一要求?
爱国守法
爱岗敬业
关爱学生
教书育人
4. 我国现行《义务教育法》规定,凡年满几周岁的儿童,其父母或其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育?
5周岁
6周岁
7周岁
8周岁
5. 关于教师职业的表述,下列哪一项是正确的?
教师是履行教育教学职责的专业人员
教师只要学科知识扎实就可以胜任
教师的工作仅限于课堂教学
教师不需要终身学习
6. 学生在学校受到欺凌,教师发现后置之不理。该教师的行为主要违反了以下哪一项职业道德?
爱国守法
爱岗敬业
关爱学生
终身学习
7. 依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,教育改革发展的战略主题是?
坚持以人为本、全面实施素质教育
加快普及高中阶段教育
基本实现教育现代化
形成学习型社会
8. 小学生在课堂上突然生病,教师首先应该采取的措施是?
继续上课,课后处理
立即通知学生家长
及时救助学生并通知学校相关人员
让学生自行去医务室
9. 下列选项中,不属于“教书育人”具体要求的是?
遵循教育规律,实施素质教育
循循善诱,诲人不倦
培养学生良好品行,激发创新精神
自觉抵制有偿家教
10. 某教师对学生说:“你们成绩这么差,以后只能去扫大街。”该教师的言论主要违背了哪一项原则?
教育公正
尊重学生人格
因材施教
理论联系实际
11. 《中华人民共和国教育法》规定,学校及其他教育机构中的管理人员,实行什么制度?
教育职员制度
专业技术职务聘任制度
公务员制度
劳动合同制度
12. 在教育教学活动中,教师应当平等对待学生,关注学生的个体差异,这体现了哪项原则?
因材施教
教育公正
教学相长
启发诱导
13. 小学生王某经常无故旷课,学校应当采取的正确做法是?
立即开除学籍
及时与其监护人联系,进行批评教育
放任不管
罚站以示惩戒
14. 为保护学生视力,学校应当合理安排学生的学习时间。根据相关规定,小学生每日在校学习时间(包括自习)不应超过多少小时?
6小时
7小时
8小时
5小时
15. 某教师利用假期组织学生有偿补课,违反了《中小学教师职业道德规范》中哪项要求?
爱国守法
爱岗敬业
为人师表
教书育人
第二部分:《教育教学知识与能力》(共15题)
16. 教育史上最早提出“教育遵循自然”观点的教育家是?
柏拉图
亚里士多德
夸美纽斯
卢梭
17. 小学德育的基本途径是?
少先队活动
班主任工作
思想品德课与其他学科教学
课外活动
18. 小学生认知发展处于皮亚杰认知发展阶段论中的哪一阶段?
感知运动阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段
19. 根据埃里克森的心理社会发展理论,小学生面临的主要发展危机是?
信任对不信任
自主对羞怯
勤奋对自卑
同一性对角色混乱
20. 在班级管理中,班主任通过制定规章制度来约束学生行为,这属于哪种管理方式?
民主管理
目标管理
常规管理
平行管理
21. 教师在教学过程中通过提问引导学生思考,这运用了哪条教学原则?
直观性原则
启发性原则
巩固性原则
循序渐进原则
22. 《学记》中“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了什么教学原则?
教学相长
启发诱导
长善救失
臧息相辅
23. 小学生学习了“角”的概念后,再学习“直角”“锐角”,这种学习属于?
上位学习
下位学习
并列结合学习
发现学习
24. 教师通过观察学生在课堂上的表情、动作等了解其学习状态,这种研究方法属于?
实验法
观察法
调查法
个案法
25. 某学生在解题时,思考多种方法并选出最优方案,这主要体现了思维的?
敏捷性
灵活性
深刻性
独创性
26. 根据韦纳的成败归因理论,下列哪一种归因属于内部、不稳定的、可控的因素?
能力高低
努力程度
任务难度
运气好坏
27. 小学生容易受到外部奖励的影响,教师经常用小红花激励学生,这利用了哪种动机?
内部动机
认知内驱力
自我提高内驱力
外部动机
28. 在教学中,教师先让学生整体感知课文,再逐段分析,最后总结全文,这种教学程序体现了哪一教学规律?
直接经验与间接经验相统一
掌握知识与发展能力相统一
教师主导与学生主体相统一
传授知识与思想教育相统一
29. 班主任发现学生情绪低落,通过谈话、写信等方式进行疏导,这属于哪种德育方法?
说服教育法
榜样示范法
品德评价法
情感陶冶法
30. 课程评价中,CIPP评价模式包含的步骤是?
目标、过程、结果
背景、输入、过程、成果
观察、记录、分析、反馈
诊断、形成、总结
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