关于粤语基本情况了解
1. 1.您的母语（最早学会的语言）是？
A. 粤语
B. 普通话
C. 其他方言
2. 2.您目前的常住地：
A. 珠三角地区
B. 粤东西北（如清远）
C. 广东省外
D. 港澳
E. 海外
3. 3.您的年龄段：
A. 18岁以下
B. 18-30岁
C. 31-50岁
D. 50岁以上
4. 4.您的身份或角色是？
A. 学生
B. 家长
C. 教师
D. 其他在职人士
E. 退休人士
F. 其他
5. 5.您近半年使用粤语的频率是？
A. 经常用（几乎每天）
B. 有时用（每周一两次）
C. 偶尔用（每月几次）
D. 基本不用
6. 6.您用粤语完成日常对话的能力是？
A. 流利，完全无碍
B. 基本可以，会夹杂普通话
C. 仅限简单问候
D. 基本无法对话
7. 7.您常在哪些场合使用粤语？（多选）
A. 家里与长辈交流
B. 家里与同辈或晚辈交流
C. 朋友聚会、闲聊
D. 工作或上学时
E. 市场购物、外出办事
F. 社交媒体上发文字或语音
G. 我几乎不用粤语
8. 8.您平时会用粤语打字或书写吗？
A. 经常
B. 偶尔
C. 极少
D. 从不
9. 9. 在进行粤语书面表达时，您遭遇过哪些实际困难？（多选）
A. 很多地道粤语词，根本不知道怎么写
B. 想打的粤语字，用平时打普通话的方法打不出来
C. 没学过粤拼，不知道粤语还有专门的拼音输入法
D. 输入法词库差，同音字多，选字耗时
E. 语音输入粤语时，识别错误率高
F. 容易受普通话语序、用词干扰，写出“半普半粤”
G. 粤语语气助词（咯、啫、咩、㗎等）不知如何打
H. 身边几乎没人写粤语，缺乏练习环境
I. 其他困难：
J. 我从未尝试过粤语书面表达，无相关体验
10. 10.当需要书面书写粤语特有词汇时，你的常用做法是？（可多选）
A. 选用读音相近的汉字来替代书写
B. 使用拼音/英文拼写标注读音
C. 改用意思相近的普通话词语表达
D. 上网查阅、请教他人后再书写
E. 直接放弃该词汇，更换其他表述
F. 知晓并使用粤语词汇规范/约定俗成写法
G. 日常几乎不会书面使用粤语特有词汇
11. 11.据您观察，您所在地区年轻人（25岁以下）的粤语使用状况是？
A. 听说都流利，日常主要讲粤语
B. 听说都行，但日常更习惯讲普通话
C. 听得懂但不太会讲，日常主要讲普通话
D. 只能听懂简单词句，基本讲不出粤语
E. 听说都不会，完全用普通话
12. 12.若您或身边人未能将粤语传给晚辈，您认为主要阻碍是什么？（多选）
A. 家庭内部习惯用普通话沟通，改不过来
B. 学校要求讲普通话，孩子在家也习惯了
C. 社会普遍觉得普通话更重要，粤语“没用”
D. 父母自身粤语能力退化，不足以完整传授
E. 孩子抗拒学，觉得粤语“老土”
F. 长辈来自不同方言区，家庭缺乏纯粤语环境
G. 没有系统教材或课程，想教也无从教起
H. 不存在此情况/不适用
I. 其他：
13. 13.您认为当前粤语传承面临的最大威胁是什么？（多选）
A. 学校教育全面普通话化，粤语没有正式地位
B. 公共场合、媒体中粤语使用空间持续压缩
C. 年轻一代缺乏使用动力与文化认同
D. 人口流动导致家庭内部语言环境碎片化
E. 粤语书面语体系缺乏推广，靠口口相传容易流失
F. 其他：
14. 14.您对粤语的价值怎么看？（多选）
A. 是岭南文化的重要标志，值得珍视
B. 是日常沟通的实用工具，生活中离不开
C. 是身份认同的一部分，听着亲切
D. 会讲就行，不必刻意传承
E. 普通话够用了，粤语可有可无
F. 说不好，没认真想过
15. 15.您觉得哪些措施对保护粤语传承最有效？（多选）
A. 家里坚持用粤语跟晚辈交流
B. 学校开设粤语兴趣班或方言文化体验课
C. 多制作有粤语字幕的影视节目或网络视频
D. 开发简单易用的粤语拼音输入法或学习工具
E. 社区多办粤语童谣、讲古、粤剧等活动
F. 出版适合大众看的粤语正字手册或趣味读物
G. 其他：
16. 16.您对粤语传承现状的整体感受是？
A. 乐观，根基稳固
B. 比较乐观，局部受影响
C. 有些担忧，年轻一代明显少说
D. 非常担忧，使用空间缩减
E. 没关注过
17. 17.您是否有意将粤语传给下一代或身边晚辈？
A. 非常愿意，已在坚持使用粤语与他们交流
B. 愿意，但实际做起来有困难
C. 有想过，但没刻意去做
D. 顺其自然，不强求
E. 不太想传，普通话够用了
18. 18.若有系统学习粤语正字、拼音的机会，您会？
A. 非常愿意主动学
B. 有兴趣，视具体安排
C. 无所谓
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
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