五年级学生调查问卷(花城版专用){上册}
1. 你在音乐课接触过哪些民族吹管乐器?
A.葫芦丝
B.竹笛
C.巴乌
D.唢呐
E.笙
F.都没接触过
2. 上音乐课时,你是否有乐器可以上手吹奏练习?
A.每节课都有
B.偶尔分组轮换使用
C.只能看老师演示
D.从来没有
3. 家里是否有民族吹管乐器供你课后练习?
A.有,经常练习
B.有,很少练习
C.没有,不愿购买
D.没有,想买
4. 你的音乐课上,关于民族吹管乐器的学习形式是?
A.聆听乐器演奏的乐曲
B.观看乐器图片、演奏视频
C.老师讲解乐器知识、文化故事
D.几乎没有接触过这类乐器相关内容
E.课堂有专门吹奏乐器练习
5. 音乐课上,老师会系统讲解民族吹管乐器的音色、特点、相关文化吗?
A.经常系统讲解
B.偶尔简单介绍
C.很少提及
D.完全没有讲过
6.
你觉得学习、了解民族吹管乐器最大的问题是?
A.课堂相关内容太少,了解十分有限
B.知识点零散,记不住乐器特点和音色区别
C.单纯听乐曲很枯燥,没有趣味课堂活动
D.老师讲解内容浅显,学不到更多知识
E.课后没有渠道了解,无法拓展学习
F.没有任何学习困难
7. 面对教材仅有零散欣赏内容、无系统民族乐器课程的现状,你的感受是?
A.希望老师多补充民族乐器知识和乐曲赏析
B.无所谓,不影响音乐课学习
C.觉得内容多余,不想学习相关内容
D.觉得民族乐器内容太难,不想接触
8. 如果学校开设课后吹管乐兴趣小组,你愿意参加吗?
A.非常愿意
B.可以试试
C.不太想
D.完全不想
9.
你希望音乐课增加哪些吹管乐相关内容?
A.更多简单好听的练习小曲
B.老师一对一指法、气息指导
C.观看民族吹管乐演出视频
D.举办班级乐器吹奏展示活动
E.更换更简单易上手的乐器
F.减少吹奏实操,只听歌欣赏
10. 你的爸爸妈妈对你学习民族吹管乐的态度?
A.支持,鼓励我多练习
B.随便我,不干涉
C.觉得耽误写作业,不太同意
D.不让我学乐器
对于音乐课上的民族吹管乐器学习,你有什么想法或建议(开放题):
11.
对于音乐课上的民族吹管乐器学习,你有什么想法或建议(开放题):
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