垫江中学与巴蜀中学云校双师课堂合作\n调查问卷

尊敬的各位老师：

您好！为进一步优化我校与重庆巴蜀中学云校双师课堂、强基课程、竞赛课程合作模式，精准适配我校县域重点高中强基班学情，最大化发挥名校优质教学资源价值，助力教师专业成长、提升强基班学生学习效率，为双方深度合作谈判、优化合作框架提供真实、精准的依据，特面向全体任课教师开展本次问卷调查。

本次问卷为匿名调查，数据仅用于校际合作优化、教学教研改进及合作谈判参考，严格不作个人考评使用。请您结合自身教学经验、强基班级学生真实学情，客观如实填写。衷心感谢您的支持与配合！

一、基本信息
1. 您所执教的年级
2. 您所教授的学科
3. 您参与巴蜀中学云校双师课堂教学时长

二、云校双师课堂教学成效调研

1. 在巴蜀中学云校双师常规课堂教学中，您认为收获最大、对我校教学助力最显著的内容是?（可多选）
2. 第1题其他补充内容
3. 结合我校学生学情，您认为当前双师课堂整体适配度如何?
4. 目前双师课堂教学中，最需要改进的问题是?（可多选）
5. 第4题其他补充问题
三、强基、竞赛特色课程优化建议
1. 您认为巴蜀中学提供的强基课程、学科竞赛课程，对我校强基班学生提升学习效率、拔高学科核心能力的效果如何?
2. 结合我校县域强基班学生基础特点，针对强基课程优化，请您提出具体建议（可从课程难度、授课模块、课时安排、知识侧重、备考方向、内容取舍等方面填写）
3. 针对学科竞赛课程，为实现学生学习效率最大化，您希望在哪些方面优化调整?（可多选）
4. 第3题其他竞赛课程优化建议
5. 您认为强基、竞赛特色课程最适配我校学情的授课频次与课时时长?
6. 第5题其他课时安排方案
四、双师模式下教师专业提升工程优化调研
1. 在现有双师课堂合作模式中，您个人在教学能力、专业成长方面的收获情况?
2. 为让教师在双师合作中收获最大化，您希望学校对接巴蜀中学新增哪些教师赋能、提升工程?（可多选）
3. 第2题其他教师提升工程建议
4. 目前双师合作中，制约教师专业成长的主要问题是?（可多选）
五、强基班学生学习效率提升优化调研
1. 结合日常教学，您认为当前双师课堂模式下，影响强基班学生学习效率的主要因素是?（可多选）
2. 第1题其他影响学生学习效率因素
3. 为全面提升强基班学生听课效率、夯实学科基础、拔高强基竞赛能力，您认为最有效的改进措施是?（可多选）
4. 第3题其他学生培优改进措施
六、整体合作框架优化总结建议
1. 结合我校县域重点高中办学特色、强基优生培养需求，您最希望优化双方双师合作框架的3项核心内容
2. 对于我校与巴蜀中学长期深度开展云校双师课堂、强基及竞赛培优合作，您还有其他宝贵意见或建议吗?
【问卷结束语】
问卷填写完毕，再次感谢您的真诚分享与鼎力支持！
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