公安院校教师AI工具使用与学生引导调查问卷（老师）

尊敬的老师：
您好！本问卷旨在了解公安院校教师对人工智能（AI）工具的认知、在教学中的使用现状，以及对学生使用AI行为的观察与引导情况，为完善公安院校AI教育政策与教学策略提供依据。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，严格保密，请您根据实际情况如实作答。感谢您的支持与配合！
预计填写时间：10—15分钟
1.

您的性别：

2.

您的教龄：

3.  您的职称：
4.  您所属的教学部门：
5.

您对当前主流AI工具（如ChatGPT、文心一言、通义千问、Kimi等）的了解程度如何？

6. 您在日常教学或科研中使用AI工具的频率大约是？
7. 您使用AI工具的主要场景有哪些？（多选）
8. 您认为AI工具对公安院校教育教学工作的重要程度如何？
9.

您是否了解学校关于AI工具使用的相关规定或引导政策？

10. 据您观察，您所授课班级学生使用AI工具的频率大约是？
11. 据您观察，学生使用AI工具的主要场景有哪些？（多选）
12. 您是否发现学生将AI生成内容直接提交为作业或考试答案的情况？
13. 当发现学生使用AI完成作业时，您通常会如何处理？（多选）
14. AI工具的使用提高了我的教学效率
15. AI工具的使用丰富了教学手段与资源
16. AI工具有助于开展个性化教学与因材施教
17. AI工具提高了学生课堂参与度和学习积极性
18. AI工具帮助学生更好地理解公安专业复杂概念
19. AI工具的使用导致学生作业同质化现象严重
20. AI工具的使用削弱了学生的独立思考与写作能力
21. AI工具的使用增加了教师识别学生真实水平的难度
22. 过度依赖AI可能影响学生在未来执法实战中的判断能力
23. 现有AI工具对公安专业领域的知识回答不够准确
24. AI工具生成的内容存在意识形态风险或价值偏差
25. 学生在AI使用中面临个人信息泄露风险
26. 目前缺乏明确的AI工具使用边界与学术规范标准
27. 教师难以有效识别学生作业是否由AI生成
28. 现有教学评价体系难以适应AI时代的考核需求
29. 学校为教师提供了充足的AI工具使用资源与平台
30. 学校组织了AI工具教学应用的专项培训
31. 学校建立了学生AI使用的明确管理制度
32. 学校支持教师在教学中探索AI融合创新
33. 学校对AI使用的伦理风险与意识形态问题进行了充分部署
34. 公安院校应建立专门的AI伦理与使用规范课程
35. 教师有责任在教学中引导学生树立正确的AI使用观
36. 应明确区分AI“合理辅助”与“学术不端”的边界
37. 公安院校学生使用AI必须严格遵守政治安全与保密纪律
38. 应将AI素养纳入公安院校人才培养方案
39. 应对学生进行AI生成内容辨别能力的专项训练
40.

您认为当前公安院校在AI工具使用管理方面存在哪些突出问题？

41.

您对学校完善AI工具使用引导与管理制度有哪些具体建议？

42.

您对AI时代公安院校教育教学改革有哪些期待？

更多问卷 复制此问卷