济南振声学校高中段2026年暑期前期调查问卷
学生生活与成长基线调查问卷(放假前)
填写说明:暑假即将开始,为便于班主任精准掌握学生假期规划与家庭状况,提前识别需要关注的学生,请家长如实填写。信息严格保密,仅班主任和政教处掌握。
一、基本信息
1. 学生姓名:______________
班级:______________
父亲
母亲
其他监护人
2. 暑假期间孩子主要居住/看护情况:
A. 父母双方日常在家
B. 一方在家,另一方工作
C. 老人看护
D. 孩子独自在家时间较长
E. 其他
3. 假期是否有外出旅行、研学或回老家计划:
A. 无,基本在济南
B. 短期外出(3-5天)
C. 长期外出(一周以上)
D. 不确定
二、假期规划与作息基线
4. 放假前,您是否与孩子共同制定了暑假作息表或每日计划?
A. 已制定,比较详细
B. 大致商量过,没有成文
C. 没有,顺其自然
D. 孩子拒绝配合
5. 您期望孩子每天保持的睡眠时段大约是:
A. 21:30前入睡,7:00左右起床
B. 22:00-23:00入睡,7:30-8:00起床
C. 23:00后入睡,上午9:00后起床
D. 没有要求
6. 孩子假期是否有明确的运动、阅读、作业目标?
A. 三项都有目标
B. 有其中两项
C. 只有一项
D. 都没有目标
三、家庭环境与亲子关系起点
7. 临近期末,您与孩子的亲子关系整体状态:
A. 融洽,沟通顺畅
B. 一般,偶尔因学习或手机起摩擦
C. 紧张,经常争吵
D. 冷淡,基本不交流
8. 暑假中,您计划每天或每周安排固定的亲子活动(如共读、运动、家务、外出)吗?
A. 每天有
B. 每周2-3次
C. 偶尔有
D. 没有计划
9. 孩子在家是否有相对独立、安静的学习空间?
A. 有独立书房/卧室
B. 在客厅等公共区域
C. 与兄弟姐妹共用
D. 没有固定空间
四、家访意愿与期望形式
10. 暑假期间,您是否希望班主任到家中进行家访?
A. 非常希望,期待面对面交流
B. 比较希望,看老师时间安排
C. 无所谓,电话或微信沟通也可以
D. 不太方便,建议线上沟通
E. 不需要家访,有问题我会主动联系老师
11. 如果希望家访,您期望的家访形式是:
A. 班主任到家中面对面交流
B. 约定在小区附近公共场所(如社区活动室、咖啡馆)
C. 视频通话(如微信视频、腾讯会议)
D. 电话沟通即可
E. 其他
12. 如果希望家访,您最希望与老师沟通的话题是(可多选):
A. 孩子在校学业表现与学习方法指导
B. 孩子情绪状态与心理健康
C. 手机/网络使用习惯与管控
D. 亲子关系与家庭教养方式
E. 孩子社交状况与同伴关系
F. 暑假规划与开学准备
G. 其他
13. 您期望的家访时段是(可多选):
A. 工作日上午
B. 工作日下午
C. 周末上午
D. 周末下午
E. 工作日晚间(18:00后)
F. 其他
五、网络使用与社交基线
14. 放假前,孩子每天使用电子产品的时长大概是:
A. 1小时以内
B. 1-2小时
C. 2-4小时
D. 4小时以上
E. 基本不用
15. 孩子常用的网络平台(可多选):
A. 微信/QQ
B. 抖音/快手/小红书
C. B站
D. 网络游戏
E. 学习类APP
F. 其他
16. 您是否与孩子约定过假期手机使用规则(如时段、时长、内容)?
A. 已签订协议或口头约定
B. 想过但没落实
C. 没有约定,孩子自主管理
D. 管不了,经常冲突
17. 您是否了解孩子加入了哪些社交群、游戏群,以及群内互动情况?
A. 了解,偶尔翻看
B. 大概知道几个
C. 完全不了解
D. 孩子拒绝让我看
六、重点关注与预警
18. 孩子近一个月是否出现以下情况(可多选):
A. 情绪低落、易怒或焦虑
B. 睡眠质量差、多梦或失眠
C. 与同学发生明显冲突
D. 沉迷网络,难以自控
E. 食欲明显变化
F. 均无
19. 暑假期间,您最担心孩子出现的三个方面是(请排序前三):
21. 第一:______________
第二:______________
第三:______________
(如:作息紊乱、作业拖延、手机成瘾、亲子冲突、社交矛盾、安全问题、情绪问题等)
20. 需要学校在假期给予哪些支持或提醒?
关闭
更多问卷
复制此问卷