小班幼儿健康素养及游戏化教学现状调查问卷

尊敬的家长朋友：

      您好！感谢您参与本次问卷调查。本问卷旨在了解小班幼儿（3-4岁）在家庭中的健康素养发展现状，以及家长对游戏化教学促进幼儿健康素养培育的认知与态度。调查结果仅用于课题研究，为优化幼儿园“以玩促素”游戏化教学活动提供依据。问卷采用匿名方式，请您根据实际情况如实填写。感谢您的支持与配合！

1. 您与幼儿的关系：
2.  幼儿当前年龄： ______周岁
3.  幼儿所在班级：
4.  家庭主要养育方式：
5. 您的孩子能沿地面直线或在较低矮的物体上走一段距离：
6.  您的孩子能双脚灵活交替上下楼梯：
7. 您的孩子能身体平稳地双脚连续向前跳：
8. 您的孩子喜欢参加跑、跳、攀爬等体育活动：
9.  您的孩子能用勺子独立吃完自己的一份饭菜：
10. 您的孩子能在提醒下按时睡觉和起床，并能坚持午睡：
11. 您的孩子在引导下不偏食、不挑食，喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品：
12. 您的孩子愿意饮用白开水，不贪喝饮料：
13. 您的孩子饭前便后能主动洗手：
14. 您的孩子每天看电视、手机等电子产品的时间大约：
15.  您的孩子能将玩具和图书放回原处：
16.  您的孩子情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止：
17. 孩子有强烈情绪反应时，能在成人的安抚下逐渐平静下来：
18. 您的孩子愿意和小朋友一起游戏：
19. 您的孩子能简单说出自己的感受（如“我生气了”“我害怕”）：
20.  您的孩子遇到困难时能尝试自己解决，不轻易放弃：
21. 您认为3-4岁幼儿的“健康”最重要的是什么？（可多选，）
22.  您认为游戏对幼儿健康素养（身体、习惯、心理）的培养：
23. 您在家中是否会有意识地通过游戏的方式培养孩子的健康习惯（如用儿歌引导洗手、用比赛激励吃饭等）？
24.  您希望幼儿园通过游戏化的方式帮助孩子提升哪些健康素养？（可多选）
25. 您是否愿意配合幼儿园，在家中完成每周一次的亲子游戏化健康小任务？
26.  在培养孩子健康素养（身体、习惯、情绪）方面，您遇到的最大困难是什么？
27. 对于幼儿园通过游戏化教学促进孩子健康素养发展，您有什么建议？
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