花溪养牛社区青少年防溺水安全认知调查问卷
调研主体:贵州大学经济学院三下乡实践队
调研背景:养牛社区临近水塘、自然河道，夏季溺水隐患偏高，本次问卷统计居民防溺水知识储备、避险行为习惯，用来优化社区防溺水宣讲、排查安全薄弱点，作答匿名、数据仅用于三下乡社会实践分析，填写耗时约3分钟，感谢配合！
1.您的身份?
A 小学生
B 初中生
C 学生家长
D 社区普通成年居民
2.你在养牛社区的居住时长?
A 不满1年
B 1–5年
C 5年以上
3.以下行为违背防溺水“六不”原则的是?
A 在家长陪同下去正规游泳馆游泳
B 结伴私自前往社区野外水塘玩水
C 看见旁人野泳进行劝阻
4.落水施救“叫叫伸抛”流程里，第二个“叫”的含义是?
A 呼喊安抚溺水者情绪
B 拨打110、119、120求助专业力量
C 呼叫同伴一起下水救人
5.下列物品不适合抛给溺水者充当救援漂浮物的是?
A 密封空塑料瓶
B 实心红砖
C 闲置救生圈
6.多名路人在岸边发现有人落水，能否手拉手串联下水施救?
A 可以，人手越多施救越稳妥
B 不可以，容易发生连环溺水事故
C 人少于3人不能拉手施救，人数足够即可
7.夏季戏水，合规安全的戏水场地为?
A 社区周边无人看管的河道
B 配备救生员的商用游泳馆
C 工地闲置积水深坑
8.同班同学邀约你放学后，结伴去社区旁未围挡的水塘摸鱼虾，你的做法是?
A 答应一同前去玩耍解暑
B 拒绝邀约，同时提醒水塘隐患、劝阻同伴
C 瞒着家长悄悄单独前往
9.你在岸边发现小伙伴失足落水，手边有一根结实长竹竿，哪种施救动作最安全?
A 趴在岸边重心放低，把竹竿递向落水者
B 双脚站直全力拉扯竹竿发力
C 直接把竹竿丢进水里后离开现场
10.溺水者被成功救上岸后失去自主呼吸，正确处置方式是?
A 持续拍打、摇晃溺水者等待自行苏醒
B 清理口鼻异物，立刻开展心肺复苏、等候救护车到场
C 把人平放原地，单纯观望等待路人帮忙
11.日常路过社区临水危险点位，你会不会主动留意围挡破损、警示标识缺失这类隐患?
A 每次都会留意，发现问题会向社区反馈
B 偶尔会留意，但不会上报隐患
C 完全不会关注临水区域安全状况
12.结合养牛社区本地的水域分布、过往宣传情况，说一说当前社区防溺水科普现存短板，以及可落地的优化建议（宣讲形式、隐患整改、邻里监督方向均可作答）:
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