企业调研表
尊敬的女士/先生：我们十分真诚地邀请您提出建议，帮助我们明确不同工作岗位的工作任务要求和职业能力需求。我们将对您所提供的信息资料严格保密。谢谢您的协助与支持！
1. 您的工作单位
2. 您的工作岗位
3. 贵单位所在地
常州
苏南（除常州）
苏中苏北
浙江
上海
其他
4. 贵单位在职员工规模
小型企业（小于100人）
中型企业（100~500人）
大型企业（大于500人）
5. 您所在企业的类型
国有企业
私营企业
中外合资企业
股份制企业
集体企业
外资企业
其他
6. 您所在企业性质
房地产开发单位
施工单位
工程咨询服务公司
项目管理单位
招投标代理公司
其他
7. 企业业务覆盖领域
房建
装饰
机电安装
市政道路桥梁
水利
装配式建筑
绿色低碳建筑
城市更新旧改
BIM数字化造价
招投标代理
工程结算审计
其他
8. 您所在企业每年的人才招聘数量大概是多少
0-5
6-10
11-20
20人以上
9. 公司就业岗位增长较去年
缓慢增长
持平
下降趋势
10. 您认为未来3年造价岗位人才需求趋势
大幅增加
小幅上涨
基本持平
小幅缩减
明显萎缩
11. 在当前建筑行业下行与数字化转型背景下，贵单位面临的主要挑战是
低价竞争严重，利润空间被压缩
复合型人才难招难留
传统业务缩减，数智化业务能力不足
项目回款困难
其他
12. 贵单位业务重心是否在向全过程咨询、城市更新、司法鉴定等高附加值领域拓展
是，且急需相关人才
有考虑，但缺乏技术和人才储备
仍以传统编审为主
其他
13. 您认为目前高职院校毕业生最欠缺的职业素养是
吃苦耐劳与敬业精神/职业道德
沟通协调与团队合作能力
识图与清单编制基本功
AI与大数据工具应用能力
其他
14. 面对AI算量、AI组价技术的冲击，您认为未来高职学生应培养的重点是
数据分析与判断能力（人机协同）
商务谈判与合约管理
成本优化与风险预控
现场施工工艺与技术认知
其他
15. 贵单位对校企合作意愿有
愿意共建课程、派遣企业讲师
可接收学生顶岗实习
提供真实图纸、项目案例教学
可共建校内造价实训室
可开设订单班
暂无合作意向
16. 专业改革方向您更支持
增设BIM数字造价特色方向
增设全过程工程咨询方向
强化绿建/轨交等细分造价模块
加大真实项目综合实训课时
加大校外现场跟岗实践时长
企业项目贯穿全学期教学
开展现代学徒、订单定向培养
弱化纯理论，强化软件实操
其他
17. 请您对企业要求学生掌握的核心能力进行打分（5极重要/ 4重要/ 3一般/ 2不重要/ 1完全不用）
1完全不用
2不重要
3一般
4重要
5极重要
建筑、结构施工图识读
土建/装饰/安装/市政多专业计量计价
定额、清单计价规范熟练运用
广联达、品茗等计价软件实操
Revit、BIM5D 数字化建模与算量
招投标文件编制、投标报价策划
施工合同管理、变更签证、费用索赔
工程竣工结算、造价审核审计
项目全过程成本动态管控
装配式、绿色建筑专项计价
现场施工工艺认知
造价资料归档、台账管理
数据整理与分析能力
政策、新规自主学习能力
沟通协调、团队协作
18. 请您对学校现有课程进行打分（5分极重要/ 4重要/ 3一般/ 2不重要/ 1完全不用）
1完全不用
2不重要
3一般
4重要
5极重要
建筑构造与识图
建筑结构
建筑施工与组织
工程测量
建筑工程计量计价
装饰工程计量计价
安装工程计量计价
市政工程计量计价
BIM技术应用
招投标与合同管理
装配式建筑施工
数字造价技术应用
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