成都市初中学生体能练习现状调查问卷(学生版)成都市龙泉驿区第七中学校

亲爱的同学: 你好!我是四川师范大学体育学院的研究生,正在开展“成都市初中学生体能练习现状”的专项学术研究。本问卷采用匿名形式,所有答案仅用于学术统计分析,不会泄露你的个人信息,也与你的体育成绩、班级评定无关。 请你根据真实的上课情况和自身感受填写,答案没有对错之分。问卷填写大约需要10分钟,感谢你的支持与配合! 1. 请仔细阅读每一道题目,根据你的实际情况选择最符合的选项; 2. 如无特殊说明,每题均为单选题,请勿多选或漏选; 3. 本问卷中“课堂10分钟体能练习”指:“课课练”或每节体育课中,专门设置的、以提升身体素质为目标的专项练习环节,不包括准备活动、技能学习和放松整理部分。
第一部分 基本信息
1. 你的性别
2. 你所在的年级
3. 你所在的学校位于
4. 你所在学校的类型
5. 你是否参加校外体育培训班/校内运动队训练
第二部分 课堂10分钟体能练习实施基本情况
6. 你们的体育课是否每次都安排专门的10分钟左右体能练习环节
7. 通常情况下,你们每节课体能练习的实际时长大约是
8. 体能练习通常安排在体育课的哪个阶段
9. 体能练习通常采用什么组织形式
第三部分 体能练习内容与教学现状
10. 请根据你的真实感受进行评价(1=非常不符合,2=较不符合,3=一般,4=较符合,5=非常符合)
  • 非常不符合
  • 较不符合
  • 一般
  • 较符合
  • 非常符合
体能练习的内容类型很丰富(力量、耐力、速度、柔韧、灵敏等)
体能练习的形式很有趣,我愿意主动参与
体能练习的难度适合我的体能水平
老师会针对不同体能水平的同学安排不同的练习内容
体能练习和本节课的主教材内容结合
老师会清晰讲解动作要领和练习要求
练习过程中老师会纠正错误动作
体能练习后有锻炼效果但不会过度疲惫
体能练习经常变换内容和形式,不会单调重复
第四部分 学生参与现状与感受
11. 你参与课堂体能练习的投入程度如何
12. 你参与体能练习的主要原因是
13. 你觉得影响你认真参与体能练习的主要障碍是
14. 你对当前课堂10分钟体能练习的整体满意度如何
第五部分 保障条件与评价现状
15. 请根据你的感受进行评价(1=非常不符合,2=不符合,3=一般,4=符合,5=非常符合)
  • 非常不符合
  • 较不符合
  • 一般
  • 较符合
  • 非常符合
学校的场地器材能够满足体能练习的需要
体能练习过程中有明确的安全要求和保护措施
体育老师的专业能力很强,能很好地组织体能练习
老师会对我们的体能练习表现进行评价打分
评价结果会及时反馈给我们
体能评价会参考我们的进步幅度,而不只看绝对成绩
体能练习的评价结果会影响我的体育成绩
第六部分 开放题
16. 你对当前体育课中的10分钟体能练习有什么建议或想法(可从内容、形式、评价、保障等方面阐述)
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