25-26-2学期学生教材使用情况问卷调查

欢迎参加本次问卷调查，本问卷旨在了解你在25-26-2学期的教材使用情况。请根据你的实际感受和使用体验作答，题目没有对错之分。评价等级说明：1-非常不满意 2-不满意 3-一般 4-满意 5-非常满意。感谢你的支持与配合！
亲爱的同学：
为全面了解本学期各课程教材的使用效果，科学判断教材是否贴合教学需求和学生学习实际，以便决定下学期各课程教材的选用与更换，特开展本次问卷调查。本问卷实行匿名制，所有答案仅用于教材选用参考，恳请你根据自身真实使用感受如实填写，感谢你的支持与配合！
1. 本学期你正在使用的教材有哪些
（一）教材内容评价
2. 请对以下教材的内容与本课程实际教学内容的贴合度进行评价
  • 1-非常不满意
  • 2-不满意
  • 3-一般
  • 4-满意
  • 5-非常满意
邮轮休闲娱乐服务管理
邮轮面试英语
邮轮旅游概论
邮轮客舱服务管理
茶艺
邮轮乘务员职业道德与素养
数字摄影技术
3. 请对以下教材的内容的科学性、准确性（无错误、无过时信息）进行评价
  • 1-非常不满意
  • 2-不满意
  • 3-一般
  • 4-满意
  • 5-非常满意
邮轮休闲娱乐服务管理
邮轮面试英语
邮轮旅游概论
邮轮客舱服务管理
茶艺
邮轮乘务员职业道德与素养
数字摄影技术
4. 请对以下教材的内容的逻辑性、系统性（章节安排合理、条理清晰）进行评价
  • 1-非常不满意
  • 2-不满意
  • 3-一般
  • 4-满意
  • 5-非常满意
邮轮休闲娱乐服务管理
邮轮面试英语
邮轮旅游概论
邮轮客舱服务管理
茶艺
邮轮乘务员职业道德与素养
数字摄影技术
5. 请对以下教材的内容的实用性（贴合专业需求、能辅助课后复习和技能提升）进行评价
  • 1-非常不满意
  • 2-不满意
  • 3-一般
  • 4-满意
  • 5-非常满意
邮轮休闲娱乐服务管理
邮轮面试英语
邮轮旅游概论
邮轮客舱服务管理
茶艺
邮轮乘务员职业道德与素养
数字摄影技术
6. 请对以下教材的内容的深度与难度（符合本年级学生的知识水平，不过难、不过浅）进行评价
  • 1-非常不满意
  • 2-不满意
  • 3-一般
  • 4-满意
  • 5-非常满意
邮轮休闲娱乐服务管理
邮轮面试英语
邮轮旅游概论
邮轮客舱服务管理
茶艺
邮轮乘务员职业道德与素养
数字摄影技术
7. 请对以下教材的使用频次（上课期间教材使用率）进行评价
  • 1-非常不满意
  • 2-不满意
  • 3-一般
  • 4-满意
  • 5-非常满意
邮轮休闲娱乐服务管理
邮轮面试英语
邮轮旅游概论
邮轮客舱服务管理
茶艺
邮轮乘务员职业道德与素养
数字摄影技术
（二）教材编排与设计评价
8. 请对以下教材的图表、案例、例题等辅助内容（丰富且有针对性，能帮助理解知识点）进行评价
  • 1-非常不满意
  • 2-不满意
  • 3-一般
  • 4-满意
  • 5-非常满意
邮轮休闲娱乐服务管理
邮轮面试英语
邮轮旅游概论
邮轮客舱服务管理
茶艺
邮轮乘务员职业道德与素养
数字摄影技术
（三）使用体验评价
9. 请对以下教材的印刷质量（纸张质量、印刷清晰，无漏印、错印）进行评价
  • 1-非常不满意
  • 2-不满意
  • 3-一般
  • 4-满意
  • 5-非常满意
邮轮休闲娱乐服务管理
邮轮面试英语
邮轮旅游概论
邮轮客舱服务管理
茶艺
邮轮乘务员职业道德与素养
数字摄影技术
10. 请对以下教材的价格合理性（性价比高，符合学生消费能力）进行评价
  • 1-非常不满意
  • 2-不满意
  • 3-一般
  • 4-满意
  • 5-非常满意
邮轮休闲娱乐服务管理
邮轮面试英语
邮轮旅游概论
邮轮客舱服务管理
茶艺
邮轮乘务员职业道德与素养
数字摄影技术
11. 请对以下教材的便携性（厚度、重量适中，方便携带和课堂使用）进行评价
  • 1-非常不满意
  • 2-不满意
  • 3-一般
  • 4-满意
  • 5-非常满意
邮轮休闲娱乐服务管理
邮轮面试英语
邮轮旅游概论
邮轮客舱服务管理
茶艺
邮轮乘务员职业道德与素养
数字摄影技术
12. 请对以下教材在使用过程中对学习效率的提升作用进行评价
  • 1-非常不满意
  • 2-不满意
  • 3-一般
  • 4-满意
  • 5-非常满意
邮轮休闲娱乐服务管理
邮轮面试英语
邮轮旅游概论
邮轮客舱服务管理
茶艺
邮轮乘务员职业道德与素养
数字摄影技术
（四）综合评价与建议
13. 针对以下教材，你是否建议下学期继续使用
  • 强烈不建议
  • 不建议
  • 无所谓
  • 建议
  • 强烈建议
邮轮休闲娱乐服务管理
邮轮面试英语
邮轮旅游概论
邮轮客舱服务管理
茶艺
邮轮乘务员职业道德与素养
数字摄影技术
14. 是否有不建议下学期继续使用的教材
15. 若不建议继续使用，请说明具体原因（可从内容、编排、质量等方面说明）
16. 你认为邮轮休闲娱乐服务管理教材需要改进的地方有哪些
17. 你认为邮轮面试英语教材需要改进的地方有哪些
18. 你认为邮轮旅游概论教材需要改进的地方有哪些
19. 你认为邮轮客舱服务管理教材需要改进的地方有哪些
20. 你认为茶艺教材需要改进的地方有哪些
21. 你认为邮轮乘务员职业道德与素养教材需要改进的地方有哪些
22. 你认为数字摄影技术教材需要改进的地方有哪些
23. 对于邮轮休闲娱乐服务管理教材，你是否有推荐的替代教材（请注明教材名称、作者、出版社）
24. 对于邮轮面试英语教材，你是否有推荐的替代教材（请注明教材名称、作者、出版社）
25. 对于邮轮旅游概论教材，你是否有推荐的替代教材（请注明教材名称、作者、出版社）
26. 对于邮轮客舱服务管理教材，你是否有推荐的替代教材（请注明教材名称、作者、出版社）
27. 对于茶艺教材，你是否有推荐的替代教材（请注明教材名称、作者、出版社）
28. 对于邮轮乘务员职业道德与素养教材，你是否有推荐的替代教材（请注明教材名称、作者、出版社）
29. 对于数字摄影技术教材，你是否有推荐的替代教材（请注明教材名称、作者、出版社）
三、总体建议
30. 你对25-26-2学期教材选用工作的整体满意度
31. 对于后续教材选用、更换，你有其他什么意见或建议
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