社会工作实践教学效果评估量表

同学你好:
这份问卷想了解你参与流浪猫救助项目实践模块以来的学习体验和成长情况。问卷不记名，答案没有对错，结果仅用于教学研究和课程改进。请根据你的真实感受如实填答。
填写大约需要8-10分钟。感谢你的配合。
第一部分:基本信息
1. 你的性别:
2. 你所在的年级:
3. 你所学的专业:
4. 在本项目之前，你是否有过持续照顾动物（家养宠物或流浪动物）的经历?
5. 在本项目之前，你是否有过社会服务类的实践经历（如志愿服务、社区服务、机构探访等）?
6. 本学期你参与项目活动有多长时间了?
7. 你平均每周参与项目活动的频率是?
8. 你在项目中参与过哪些事情?（可多选）
9. 你最初参与这个项目的主要原因是?（可多选，）
第三部分:学习体验与成长收获
填答说明: 请根据你参与项目以来的真实感受，在1-5之间选择一个数字。1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合。

A. 实务能力自评
A1 我能在真实的服务情境中运用课堂上学过的专业知识。
A2 我能根据现场情况灵活调整原定的服务方案。
A3 面对服务过程中的突发状况，我能比较快地做出判断和反应。
A4 我能和服务对象（包括间接服务对象，如社区居民、其他爱猫师生等）进行有效沟通。
A5 我能在团队协作中清楚表达自己的想法，也愿意听取不同意见。
B. 专业自我效能
B1 我对自己的实务操作能力有信心。
B2 我相信自己能独立承担一项完整的服务任务。
B3 遇到困难时，我相信自己能找到解决问题的办法。
B4 我觉得自己有能力在实践中做出专业的判断。
B5 我相信这段实践经历对我未来的专业发展有帮助。
C. 专业认同
C1 经过这段实践，我更加确定自己选择社会工作专业是正确的。
C2 我对“社会工作是什么”有了比以前更具体、更落地的理解。
C3 我能说出社会工作专业和“普通做好事”之间的区别。
C4 我愿意在未来继续从事与社会工作相关的工作或实践。
C5 我觉得社会工作是一份有意义的专业和职业。
D. 理论与实践的连接
D1 在实践中，我经常能联想到课堂上讲过的理论或概念。
D2 实践经历帮助我更好地理解了以前不太懂的理论知识。
D3 我会主动用课堂上学到的分析框架来反思自己的实践。
D4 实践中的困惑会促使我回到课本或文献中寻找答案。
D5 我觉得理论和实践不是两回事，而是可以互相促进的。
E. 教学模式的整体评价
E1 这种边做边学的教学方式比单纯课堂听讲更适合我。
E2 课堂模拟练习对后面的真实实践有帮助。
E3 活动后的即时复盘让我从每次行动中都有收获。
E4 写反思日志帮助我梳理了实践中的想法和感受。
E5 整体而言，这个实践模块的教学设计是合理和有效的。
第四部分:开放题(选填）
有什么想说的可以写在下面
问卷到此结束，谢谢您的作答！确认后提交即可
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