亲爱的同学：
你好，首先十分感谢你在紧张忙碌的学习生活中抽出宝贵的时间来填写问卷！
目前，课题组正在对“中职语文实用类文本学习现状”进行研究，特此在高二年级进行抽样调查。
选择题作答时，您需认真阅读每个句子，根据实际情况在题目对应数字后√。答案无对错之分，仅用于统计分析研究。
您的真切看法对于我们的研究十分重要，再次向您致以诚挚的感谢！
说明：
五个数字的含义如下：
①→“非常不符合”；②→“不符合”；
③→“基本符合”；④→“符合”；⑤→“非常符合”
我了解语文课程中对实用类文本学习的要求。
我学习实用类文本只是因为语文课程要求我学习。
我认为相比其它文体来说，我认为学习实用类文本更能在生活中给我带来一些实际性的帮助。
我期望自己能够很好掌握实用类文本的相关知识。
我在学习实用类文本时遇到哪些困难？（多选）
我在学习实用类文本时希望教师能提供哪些帮助？（多选）
我能分辨出下列文本类型。（多选）
我学习并掌握了实用类的哪些内容？（多选）
我在学习实用类文本时，会侧重哪些方面的学习？（多选）
我在学习不同类型的实用类文本时，会关注它们的区别。
我通过哪些方法方法学习实用类文本案例？（多选）
我经常在真实或模拟的社会生活情境中学习实用类文本。
我经常进行实用类文本写作的练习。
在学习实用类文本前，我会提前熟悉文本，做好课前预习。
在日常生活中我也主动阅读实用类文本材料，进行相关学习。
在生活中运用实用类文本时，我会自查格式、错字、标点、落款等。