2026.6月实习生对带教老师和科室教学工作评价

文成县人民医院护理部2026年

1. 你在该科实习总体满意度

好

1

2

3

4

差

2. 该科学习氛围、科室管理

好

4

3

2

1

差

3. 你在该科实习排班满意度

好

4

3

2

1

差

4. 护理安全、职业防护、感管要求告知

好

4

3

2

1

差

5. 科室情况介绍、入科教育

好

4

3

2

1

差

6. 小讲课完成情况

好

4

3

2

1

差

7. 教学查房完成情况

好

4

3

2

1

差

8. 理论、操作出科考核完成情况

好

4

3

2

1

差

9. 实习生座谈会或了解学生情况完成情况

好

4

3

2

1

差

10. 带教老师：

11. 劳动纪律

好

4

3

2

1

差

12. 言传身教，对学生专业思想指导

好

4

3

2

1

差

13. 对学生的态度（关心、耐心、细心）因人施教

好

4

3

2

1

差

14. 对本职工作负责，职业道德和敬业精神

好

4

3

2

1

差

15. 对病人关心体贴、奉献精神

好

4

3

2

1

差

16. 以身作则，仪表端庄，礼仪规范

好

4

3

2

1

差

17. 专业知识

好

4

3

2

1

差

18. 理论与具体病例联系

好

4

3

2

1

差

19. 指导同学书写各类护理记录

好

4

3

2

1

差

20. 指导同学健康教育

好

4

3

2

1

差

21. 清楚而简要的回答同学的提问，表达能力

好

4

3

2

1

差

22. 随时利用各种学习机会（如特殊体征的观察）

好

4

3

2

1

差

23. 基础知识

好

4

3

2

1

差

24. 专业技能

好

4

3

2

1

差

25. 能在示范操作前做好充分的准备

好

4

3

2

1

差

26. 操作正确、娴熟、规范、标准

好

4

3

2

1

差

27. 提供尽可能多的机会让同学进行操作

好

4

3

2

1

差

28. 同学进行操作时，能认真检查及时发现问题加以解决

好

4

3

2

1

差

29. 能指导学生进行较复杂的操作而非包办

好

4

3

2

1

差

30. 能与同学一起从事基础护理工作

好

4

3

2

1

差

31. 每周与学生进行评估，完成周目标

好

4

3

2

1

差

32. 合理安排带教，有计划性，带教方法灵活

好

4

3

2

1

差

33. 批评注意方式、方法，保护学生自尊心

好

4

3

2

1

差

34. 给学生有效的反馈

好

4

3

2

1

差

35. 培养学生听、说、写等综合能力

好

4

3

2

1

差

36. 你的建议或意见

更多问卷复制此问卷