全省工会宣讲骨干培训班(第六期)

    1.问卷目的：本问卷旨在了解您对本次培训的满意情况,请您对教师教学、课程安排、后勤服务等方面提出宝贵的意见和建议，您的回答将对我们未来优化培训内容、形式有重要影响。


    2.匿名原则：请放心填写本问卷，本问卷以匿名方式进行统计分析，不会泄露个人信息。


    3.填写方式：选择性问题请根据下列选项对本次培训进行评估，满意度2-10分（最高分10分，最低分2分）；在开放性问题中，请尽量提供详细和具体的回答，以便我们更好地理解您的观点和建议。


    感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见对我们来说非常重要，我们将认真分析您的反馈，并努力改进我们的课程内容、课程安排、培训服务。

1.请对《学习党的二十届四中全会精神，树立和践行正确政绩观，当好职工“娘家人”》课程做出评价
（主讲人：乔 昕）
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  • 10
培训内容（实用性强，符合学员特点，有针对性和启发性）
教学方式（教学手段多样，形式生动，过程合理，安排有序）
教学态度（授课师资工作态度端正，备课充分，授课严谨）

2.请对《陕甘宁边区工人运动史》课程做出评价

（主讲人：朱俊秀）

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培训内容（实用性强，符合学员特点，有针对性和启发性）
教学方式（教学手段多样，形式生动，过程合理，安排有序）
教学态度（授课师资工作态度端正，备课充分，授课严谨）
3.请对《团队破冰活动》课程做出评价
（主讲人：李聪欣）
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培训内容（实用性强，符合学员特点，有针对性和启发性）
教学方式（教学手段多样，形式生动，过程合理，安排有序）
教学态度（授课师资工作态度端正，备课充分，授课严谨）

4.请对《AI赋能宣讲创新》课程做出评价

（主讲人：王超波）

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培训内容（实用性强，符合学员特点，有针对性和启发性）
教学方式（教学手段多样，形式生动，过程合理，安排有序）
教学态度（授课师资工作态度端正，备课充分，授课严谨）

5.请对《宣讲技巧实务》课程做出评价

（主讲人：杨芳）

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培训内容（实用性强，符合学员特点，有针对性和启发性）
教学方式（教学手段多样，形式生动，过程合理，安排有序）
教学态度（授课师资工作态度端正，备课充分，授课严谨）

6.请对《宣讲礼仪与形象塑造》课程做出评价

（主讲人：颜庭婷）

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培训内容（实用性强，符合学员特点，有针对性和启发性）
教学方式（教学手段多样，形式生动，过程合理，安排有序）
教学态度（授课师资工作态度端正，备课充分，授课严谨）
7.请对《心理健康建设》课程做出评价
（主讲人：侯英妮）
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培训内容（实用性强，符合学员特点，有针对性和启发性）
教学方式（教学手段多样，形式生动，过程合理，安排有序）
教学态度（授课师资工作态度端正，备课充分，授课严谨）

8.请对《宣讲稿写作技巧》课程做出评价

（主讲人：阎瑞先）

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培训内容（实用性强，符合学员特点，有针对性和启发性）
教学方式（教学手段多样，形式生动，过程合理，安排有序）
教学态度（授课师资工作态度端正，备课充分，授课严谨）
9.请对《宣讲实操训练与展示》课程做出评价
（主讲人：秦 燕）
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培训内容（实用性强，符合学员特点，有针对性和启发性）
教学方式（教学手段多样，形式生动，过程合理，安排有序）
教学态度（授课师资工作态度端正，备课充分，授课严谨）

10.请对《劳模工匠宣讲展示》课程做出评价

（主讲人：董洪涛、黄云娜）

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培训内容（实用性强，符合学员特点，有针对性和启发性）
教学方式（教学手段多样，形式生动，过程合理，安排有序）
教学态度（授课师资工作态度端正，备课充分，授课严谨）
11.请对《全周期守护:陕西工会服务职工举措解读》课程做出评价
（主讲人：董 赟）
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培训内容（实用性强，符合学员特点，有针对性和启发性）
教学方式（教学手段多样，形式生动，过程合理，安排有序）
教学态度（授课师资工作态度端正，备课充分，授课严谨）

13.您认为本次培训服务在以下指标对应得分为多少？

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  • 8
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班主任工作
会场环境及服务
学院住宿及服务
餐饮服务及餐品种类、口味

12.您对本次培训课程整体设计与服务的意见和建议？

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