《基于核心素养下的初中语文自读课教学策略研究》结题前调查问卷

亲爱的同学：
       您好！本课题组主持的《基于核心素养下的初中语文自读课教学策略研究》即将结题。为真实了解课题实施以来自读课教学的实际效果，特设计本问卷。问卷采取匿名方式，答案无对错之分，请您根据实际情况如实作答。衷心感谢您的支持与配合！
1. 年级：
2. 语文成绩
3. 与课题实施前相比，你现在对自读课的学习兴趣如何？
4. 你对目前自读课的整体感受是？
5. 你在自读课上通常的参与状态是？（可多选）
6. 在自读课上，你能否根据导读提示或教师引导自主确定学习目标？
7. 阅读自读课文时，你能否自觉运用精读、默读、浏览、跳读等不同的阅读方法？
8. 在自读课上，你能否主动圈点批注，记录自己的阅读感受和疑问？
9. 遇到阅读疑难时，你通常会怎么做？（可多选）
10. 通过自读课的学习，你对文章内容的理解和概括能力是否有所提高？
11. 通过自读课的学习，你对文章写作手法、语言特色的鉴赏分析能力是否有所提高？
12.  在自读课学习中，你能否联系自己的生活体验，对文章内容提出个性化的理解和质疑？
13. 自读课的学习是否帮助你更好地理解本单元教读课所学的知识与方法？
14. 通过自读课学习，你的课外阅读兴趣和阅读量是否有变化？
15. 你对目前自读课课堂教学的满意程度是？
16.  你最喜欢的自读课教学活动是？（可多选）
17. 你希望在今后的自读课中增加哪些内容或形式？
更多问卷 复制此问卷