第一部分：基本信息
您的学号（用于考勤登记）
第二部分：请先确定你要回忆的那件事
下面哪些经历和你想回忆的事件比较接近？可以多选。
如果都不符合，可以选择“其他”。
请用一句话概括你要回忆的这件事。
例如：
“学校引入智慧作业平台”
“学校开始用数据看班级成绩”
“学校推行新的听评课制度”
“区里要求学校开展某项改革试点”
“学校调整绩效考核办法”
这件事大约发生在什么时候？
第三部分：围绕这件事展开描述
请围绕你刚才写的这件事，描述当时发生了什么。请尽量写具体一点。
·当时大概是什么时候？
·学校引入了什么技术、制度、政策或改革？
·是谁推动的？校长、学校中层、教研组、教育局，还是其他人？
·教师们是怎样知道这件事的？
·当时有没有会议、通知、培训、试点或具体要求？
在事情刚发生时，你是怎么理解它的？请写出你当时真实的理解和判断。
例如，你当时可能觉得它是：
·一个帮助教学改进的机会
·一个增加工作负担的新任务
·一个不得不完成的行政要求
·一个可能影响教师评价的信号
·一个说不清好坏、需要先观察的变化
·其他理解
当时你有什么反应，或者做了什么？请结合你的实际情况描述。
·支持、报名参与、主动尝试
·观望、先看看别人怎么做
·担心、抵触、私下讨论
·向领导或同事询问
·按要求完成，但内心保留意见
·改变自己的工作方式
·没有明显行动
你身边的同事、领导或其他相关人员，当时是怎么理解这件事的？他们的理解和你一样吗？有没有不同声音？如果你记得某些典型说法，也可以写下来。
后来你对这件事的理解有没有发生变化？如果有变化，请说明是什么促成了变化。如果没有明显变化，也请说明原因。
·实际使用后的体验
·某位同事或领导的话
·学校后来的具体做法
·这件事产生了意外后果
·时间久了以后你重新理解了它
现在回过头看，你觉得自己当时的理解“准确”吗？还是说，它只是“在当时的信息条件下说得通”？
请简单说明。
这次经历后来对你有什么影响吗？
例如，它是否影响了你后来面对新技术、新制度、新改革时的态度？
它有没有让你更愿意尝试、更谨慎、更不信任，或者更关注某些问题？