干部考察民主测评问卷-申嘉林
本问卷旨在通过对我校拟提任干部日常工作表现和岗位的匹配度进行评价。您的评价反馈将和其他人的反馈合并在一起，不会单独呈现您的反馈。请您秉承客观、公正的原则，对被评价人日常的行为表现进行评价。为保障调查的真实客观性，本问卷采用匿名方式。
1. 被评价人政治立场方面:
从未如此（1分）
较少如此（2分）
一般如此（3分）
经常如此（4分）
行为楷模（5分）
不了解（不计分）
2. 被评价人职业道德方面:
从未如此（1分）
较少如此（2分）
一般如此（3分）
经常如此（4分）
行为楷模（5分）
不了解（不计分）
3. 被评价人专业能力方面:
从未如此（1分）
较少如此（2分）
一般如此（3分）
经常如此（4分）
行为楷模（5分）
不了解（不计分）
4. 被评价人组织协调能力方面:
从未如此（1分）
较少如此（2分）
一般如此（3分）
经常如此（4分）
行为楷模（5分）
不了解（不计分）
5. 被评价人沟通表达能力方面:
从未如此（1分）
减少如此（2分）
一般如此（3分）
经常如此（4分）
行为楷模（5分）
不了解（不计分）
6. 被评价人工作态度方面:
从未如此（1分）
减少如此（2分）
一般如此（3分）
经常如此（4分）
行为楷模（5分）
不了解（不计分）
7. 被评价人责任心方面:
从未如此（1分）
较少如此（2分）
一般如此（3分）
经常如此（4分）
行为楷模（5分）
不了解（不计分）
8. 被评价人开拓创新方面:
从未如此（1分）
较少如此（2分）
一般如此（3分）
经常如此（4分）
行为楷模（5分）
不了解（不计分）
9. 被评价人遵守政治纪律和廉政规定，有端正的工作作风和生活作风。
从未如此（1分）
较少如此（2分）
一般如此（3分）
经常如此（4分）
行为楷模（5分）
不了解（不计分）
10. 您是否同意该同志提拔至后勤保卫基建处副处长职务？
是
否，请说明理由:
11. 您认为被评价人和拟提任岗位的匹配度:
超出（5分）
优秀（4分）
良好（3分）
合格（2分）
低于期望（1分）
不了解（不计分）
12. 被评价人身上具有的突出优势:
13. 您建议被评价人在哪方面进行改进提升会更好？
14. 关于学校的干部管理，您想反馈的问题、意见或建议:
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