老干部（老年）大学课程体系建设与老干部（老年人）学习需求匹配度研究

尊敬的女士/先生：

       您好！这是一份关于“老干部（老年）大学课程体系建设与老干部（老年人）学习需求匹配度研究”的调查问卷，旨在了解您对老干部（老年）大学课程学习的需求。问卷采用匿名方式，请放心作答。感谢您的支持与配合！

1. 您的性别：
2. 您的年龄：
3. 您退休前主要从事：
4. 您的文化程度：
5. 您在老干部（老年）大学的学习年限：
6. 您本学期选修的课程门数：
7. 您参加老干部(老年)大学课程的主要目的是:
8. 以下题目涉及您对“健康生存类”相关课程的需求程度，请根据您的真实想法选择相应选项。
  • 非常不需要
  • 不太需要
  • 一般
  • 比较需要
  • 非常需要
中医养生/食疗保健课程（如药膳、体质辨识）
慢性病自我管理课程（如高血压、糖尿病日常监测与护理）
传统健身运动课程（如八段锦、太极拳）
居家安全与防跌倒训练课程
9. 以下题目涉及您对“风险防范类”相关课程的需求程度，请根据您的真实想法选择相应选项。
  • 非常不需要
  • 不太需要
  • 一般
  • 比较需要
  • 非常需要
智能手机安全使用与防诈骗课程
老年人法律权益保护课程（如遗产继承、养老合同、防诈骗法律知识）
退休养老金规划与理财安全课程（识别非法集资、理性投资）
智能生活应用课程（网上挂号、手机支付、线上购物、打车出行）
10. 以下题目涉及您对“社会连接类”相关课程的需求程度，请根据您的真实想法选择相应选项。
  • 非常不需要
  • 不太需要
  • 一般
  • 比较需要
  • 非常需要
合唱/声乐课程（集体演唱、感受团队氛围）
舞蹈/形体课程（交谊舞、广场舞、模特走秀）
摄影采风/旅游文化课程（集体外出实践与交流）
烹饪/烘焙/茶艺课程（重在分享与交流的实操课）
11. 以下题目涉及您对“价值外显类”相关课程的需求程度，请根据您的真实想法选择相应选项。
  • 非常不需要
  • 不太需要
  • 一般
  • 比较需要
  • 非常需要
书法/国画课程（作品可展示、馈赠、参赛）
朗诵/演讲/主持课程（在公众场合展现表达能力）
摄影/视频剪辑/自媒体制作课程（发布作品获得认可）
英语/时尚穿搭/礼仪课程（提升形象、增强自信）
12. 以下题目涉及您对“社会贡献类”相关课程的需求程度，请根据您的真实想法选择相应选项。
  • 非常不需要
  • 不太需要
  • 一般
  • 比较需要
  • 非常需要
红色文化/党史宣讲培训（进学校、社区讲述革命传统）
社区治理与志愿服务培训（调解邻里纠纷、参与业委会工作）
隔代教育/科学育儿课程（更好地帮助子女照看孙辈）
非遗传承课程（记录家族史、城市记忆、传承地方文化）
13. 您对目前老年大学课程设置的总体满意度：
14. 您当前选修的课程主要集中在哪些类别？
15. 您最常使用的信息获取渠道是：
16. 在老年大学学习中，您遇到的主要困难是？
17. 如果学校计划新增课程，您最希望增加哪一门课程？为什么？（开放做答）
18. 您对老干部（老年）大学课程设置还有哪些意见和建议？（开放作答）
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