学员评价表
您好！
为了更全面客观地了解您的伙伴，以便帮助其更好地融入南海农商银行大家庭，顺利完成由校园人到职场人的角色转换，现诚挚邀请您填写以下问卷，您的宝贵意见非常重要，感谢您的配合！
1. 请选择您的班级
A 班
B 班
2. A班 请选择您的组别
A-1
A-2
A-3
A-4
A-5
A-6
A-7
A-8
3. B班 请选择您的组别
B-1
B-2
B-3
B-4
B-5
B-6
B-7
B-8
4. A-1组 请选择您的姓名
李晋荣
李煜豪
江锦涛
王徵羽
卢雅婷
李海恩
余楚瑶
5. 李晋荣学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
6. 李晋荣学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
7.
李晋荣学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
8. 请综合评价李晋荣学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
9. 李煜豪学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
10.
李煜豪学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
11.
李煜豪学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
12. 请综合评价李煜豪学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
13.
江锦涛学员：
角
色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
14.
江锦涛学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
15.
江锦涛学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
16. 请综合评价
江锦涛
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
17.
王徵羽学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
18.
王徵羽学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
19.
王徵羽学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
20. 请综合评价
王徵羽
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
21.
卢雅婷学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
22.
卢雅婷学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
23.
卢雅婷学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
24. 请综合评价
卢雅婷
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
25.
李海恩
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
26.
李海恩
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
27.
李海恩
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
28. 请综合评价
李海恩
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
29.
余楚瑶
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
30.
余楚瑶
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
31.
余楚瑶
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
32. 请综合评价
余楚瑶
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
33. A-2组 请选择您的姓名
张振杰
吕逸凡
余梦萍
叶建文
刘金娜
许晓楠
刘畅
34. 张振杰学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
35. 张振杰学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
36.
张振杰学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
37. 请综合评价张振杰学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
38. 吕逸凡学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
39.
吕逸凡学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
40.
吕逸凡学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
41. 请综合评价吕逸凡学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
42.
余梦萍学员：
角
色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
43.
余梦萍学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
44.
余梦萍学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
45. 请综合评价
余梦萍
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
46.
叶建文学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
47.
叶建文学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
48.
叶建文学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
49. 请综合评价
叶建文
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
50.
刘金娜学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
51.
刘金娜学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
52.
刘金娜学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
53. 请综合评价
刘金娜
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
54.
许晓楠
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
55.
许晓楠
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
56.
许晓楠
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
57. 请综合评价
许晓楠
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
58.
刘畅
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
59.
刘畅
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
60.
刘畅
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
61. 请综合评价
刘畅
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
62. A-3组 请选择您的姓名
仇嘉健
廖祖霖
郑炳强
李凯怡
潘俊希
陈宇彤
陈清怡
63. 仇嘉健学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
64. 仇嘉健学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
65.
仇嘉健学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
66. 请综合评价仇嘉健学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
67. 廖祖霖学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
68.
廖祖霖学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
69.
廖祖霖学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
70. 请综合评价廖祖霖学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
71.
郑炳强学员：
角
色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
72.
郑炳强学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
73.
郑炳强学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
74. 请综合评价
郑炳强
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
75.
李凯怡学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
76.
李凯怡学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
77.
李凯怡学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
78. 请综合评价
李凯怡
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
79.
潘俊希学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
80.
潘俊希学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
81.
潘俊希学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
82. 请综合评价
潘俊希
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
83.
陈宇彤
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
84.
陈宇彤
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
85.
陈宇彤
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
86. 请综合评价
陈宇彤
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
87.
陈清怡
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
88.
陈清怡
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
89.
陈清怡
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
90. 请综合评价
陈清怡
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
91. A-4组 请选择您的姓名
李卉婷
何仲翰
陈炯辰
凌远涛
江楠
黄惠倩
黎均榆
李碧翠
92. 李卉婷学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
93. 李卉婷学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
94.
李卉婷学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
95. 请综合评价李卉婷学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
96. 何仲翰学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
97.
何仲翰学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
98.
何仲翰学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
99. 请综合评价何仲翰学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
100.
陈炯辰学员：
角
色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
101.
陈炯辰学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
102.
陈炯辰学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
103. 请综合评价
陈炯辰
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
104.
凌远涛学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
105.
凌远涛学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
106.
凌远涛学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
107. 请综合评价
凌远涛
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
108.
江楠学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
109.
江楠学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
110.
江楠学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
111. 请综合评价
江楠
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
112.
黄惠倩
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
113.
黄惠倩
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
114.
黄惠倩
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
115. 请综合评价
黄惠倩
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
116.
黎均榆
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
117.
黎均榆
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
118.
黎均榆
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
119. 请综合评价
黎均榆
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
120. 李碧翠学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
121. 李碧翠学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
122.
李碧翠学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
123. 请综合评价李碧翠学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
124. A-5组 请选择您的姓名
关汉杰
王萧栩
苏沛贤
覃慕瑶
何佩怡
李诗琪
诸子研
125. 关汉杰学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
126. 关汉杰学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
127.
关汉杰学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
128. 请综合评价关汉杰学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
129. 王萧栩学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
130.
王萧栩学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
131.
王萧栩学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
132. 请综合评价王萧栩学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
133.
苏沛贤学员：
角
色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
134.
苏沛贤学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
135.
苏沛贤学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
136. 请综合评价
苏沛贤
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
137.
覃慕瑶学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
138.
覃慕瑶学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
139.
覃慕瑶学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
140. 请综合评价
覃慕瑶
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
141.
何佩怡学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
142.
何佩怡学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
143.
何佩怡学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
144. 请综合评价
何佩怡
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
145.
李诗琪
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
146.
李诗琪
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
147.
李诗琪
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
148. 请综合评价
李诗琪
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
149.
诸子研
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
150.
诸子研
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
151.
诸子研
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
152. 请综合评价
诸子研
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
153. A-6组 请选择您的姓名
李光涛
何浩彬
黎建欣
颜芷晴
邓美玲
辜燕云
陈依
154. 李光涛学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
155. 李光涛学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
156.
李光涛学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
157. 请综合评价李光涛学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
158. 何浩彬学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
159.
何浩彬学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
160.
何浩彬学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
161. 请综合评价何浩彬学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
162.
黎建欣学员：
角
色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
163.
黎建欣学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
164.
黎建欣学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
165. 请综合评价
黎建欣
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
166.
颜芷晴学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
167.
颜芷晴学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
168.
颜芷晴学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
169. 请综合评价
颜芷晴
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
170.
邓美玲学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
171.
邓美玲学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
172.
邓美玲学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
173. 请综合评价
邓美玲
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
174.
辜燕云
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
175.
辜燕云
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
176.
辜燕云
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
177. 请综合评价
辜燕云
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
178.
陈依
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
179.
陈依
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
180.
陈依
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
181. 请综合评价
陈依
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
182. A-7组 请选择您的姓名
潘伟冬
赵玥玮
汤雯程
关嘉瑶
赵越
梁咏诗
罗芷欣
183. 潘伟冬学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
184. 潘伟冬学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
185.
潘伟冬学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
186. 请综合评价潘伟冬学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
187. 赵玥玮学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
188.
赵玥玮学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
189.
赵玥玮学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
190. 请综合评价赵玥玮学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
191.
汤雯程学员：
角
色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
192.
汤雯程学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
193.
汤雯程学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
194. 请综合评价
汤雯程
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
195.
关嘉瑶学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
196.
关嘉瑶学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
197.
关嘉瑶学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
198. 请综合评价
关嘉瑶
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
199.
赵越学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
200.
赵越学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
201.
赵越学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
202. 请综合评价
赵越
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
203.
梁咏诗
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
204.
梁咏诗
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
205.
梁咏诗
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
206. 请综合评价
梁咏诗
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
207.
罗芷欣
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
208.
罗芷欣
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
209.
罗芷欣
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
210. 请综合评价
罗芷欣
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
211. A-8组 请选择您的姓名
吴镜延
李梓浪
何晓彤
李嘉琪
梅汶珊
冯铠欣
黄宁风
212. 吴镜延学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
213. 吴镜延学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
214.
吴镜延学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
215. 请综合评价吴镜延学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
216. 李梓浪学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
217.
李梓浪学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
218.
李梓浪学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
219. 请综合评价李梓浪学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
220.
何晓彤学员：
角
色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
221.
何晓彤学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
222.
何晓彤学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
223. 请综合评价
何晓彤
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
224.
李嘉琪学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
225.
李嘉琪学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
226.
李嘉琪学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
227. 请综合评价
李嘉琪
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
228.
梅汶珊学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
229.
梅汶珊学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
230.
梅汶珊学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
231. 请综合评价
梅汶珊
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
232.
冯铠欣
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
233.
冯铠欣
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
234.
冯铠欣
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
235. 请综合评价
冯铠欣
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
236.
黄宁风
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
237.
黄宁风
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
238.
黄宁风
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
239. 请综合评价
黄宁风
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
240. B-1组 请选择您的姓名
张浩东
李志欣
刘嘉祺
谭梓莹
陈泳孜
欧慧琳
康宁
241. 张浩东学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
242. 张浩东学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
243.
张浩东学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
244. 请综合评价张浩东学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
245. 李志欣学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
246.
李志欣学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
247.
李志欣学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
248. 请综合评价李志欣学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
249. 刘嘉祺
学员：
角
色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
250. 刘嘉祺
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
251. 刘嘉祺
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
252. 请综合评价刘嘉祺学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
253. 谭梓莹
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
254. 谭梓莹
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
255. 谭梓莹
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
256. 请综合评价谭梓莹学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
257.
陈泳孜学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
258.
陈泳孜学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
259.
陈泳孜学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
260. 请综合评价
陈泳孜
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
261.
欧慧琳
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
262.
欧慧琳
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
263.
欧慧琳
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
264. 请综合评价
欧慧琳
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
265.
康宁
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
266.
康宁
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
267.
康宁
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
268. 请综合评价
康宁
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
269. B-2组 请选择您的姓名
郭佳灵
彭向阳
李馨瑶
吴晓怡
杨鑫
蒙洁华
骆嘉怡
270. 郭佳灵学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
271. 郭佳灵学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
272.
郭佳灵
学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
273. 请综合评价
郭佳灵
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
274. 彭向阳学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
275.
彭向阳学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
276.
彭向阳学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
277. 请综合评价彭向阳学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
278.
李馨瑶学员：
角
色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
279.
李馨瑶学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
280.
李馨瑶学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
281. 请综合评价
李馨瑶
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
282.
吴晓怡学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
283.
吴晓怡学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
284.
吴晓怡学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
285. 请综合评价
吴晓怡
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
286.
杨鑫学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
287.
杨鑫学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
288.
杨鑫学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
289. 请综合评价
杨鑫
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
290.
蒙洁华
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
291.
蒙洁华
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
292.
蒙洁华
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
293. 请综合评价
蒙洁华
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
294.
骆嘉怡
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
295.
骆嘉怡
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
296.
骆嘉怡
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
297. 请综合评价
骆嘉怡
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
298. B-3组 请选择您的姓名
胡钧堡
罗健樟
刘灿
梁雅黎
邝恩婷
柯南妃
李诗琳
299. 胡钧堡学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
300. 胡钧堡学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
301.
胡钧堡学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
302. 请综合评价胡钧堡学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
303. 罗健樟学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
304.
罗健樟学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
305.
罗健樟学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
306. 请综合评价罗健樟学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
307.
刘灿学员：
角
色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
308.
刘灿学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
309.
刘灿学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
310. 请综合评价
刘灿
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
311.
梁雅黎学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
312.
梁雅黎学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
313.
梁雅黎学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
314. 请综合评价
梁雅黎
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
315.
邝恩婷学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
316.
邝恩婷学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
317.
邝恩婷学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
318. 请综合评价
邝恩婷
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
319.
柯南妃
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
320.
柯南妃
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
321.
柯南妃
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
322. 请综合评价
柯南妃
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
323.
李诗琳
学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
324.
李诗琳
学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
325.
李诗琳
学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
326. 请综合评价
李诗琳
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
327. B-4组 请选择您的姓名
刘乐
李昀峰
周钱
肖苓娜
彭凤婷
李乐怡
李沫盈
328. 刘乐学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
329. 刘乐学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
330.
刘乐学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
331. 请综合评价刘乐学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
332. 李昀峰学员：角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
333.
李昀峰学员：职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
334.
李昀峰学员：团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
335. 请综合评价李昀峰学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
336.
周钱学员：
角
色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？
【积极主动】心态是否积极乐观，能否主动参与课内外活动?
337.
周钱学员：
职业素养（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【沟通表达能力】能否倾听与理解他人意图?能否准确表达自己的想法?
【执行能力】是否能按要求完成任务?
【问题解决能力】遇到问题是否主动寻找解决办法？是否能与集体共同解决?
338.
周钱学员：
团队融合（1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【团队协作】在团队中是否积极协助完成各项任务?
【团队意识】有无集体观念？（如是否积极为团队赚积分、是否避免因个人行为导致团队扣分等)
339. 请综合评价
周钱
学员（可参考维度：性格、能力、三观等），并用具体事例说明。
340.
肖苓娜学员：
角色转换(1-10分评分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
【规则遵守】能否遵循各项纪律要求（礼仪、课堂、住宿）？