大学生对“小候鸟”关爱活动社会实践参与意愿调查问卷

同学你好！

本问卷旨在了解大学生参与候鸟儿童关爱服务的意愿及需求，调查结果仅用于学术研究。


“候鸟儿童”指因父母进城务工，而在城市与农村之间季节性流动（如寒暑假到父母打工城市、开学回老家）的儿童群体，是流动儿童的一种常见类型。


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  • 答案无对错，请根据真实感受作答

  • 填写约需 5-8 分钟

感谢你的支持与配合！

第一部分：基本信息

1. 您的性别：
2. 您的年级：

3. 您的专业大类：
4. 您是否有留守儿童或“候鸟儿童”的相关经历？(包括自己曾是、身边亲友曾是，或有接触过)
5. 大学期间，您参与儿童关爱类志愿服务(如支教、课业辅导、福利院探访等)的的频率如何？
第二部分：参与意愿与动机
6. 参与候鸟儿童关爱服务的意愿强度及背后的动因
  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
6.1 参与这类社会实践可以丰富我的个人履历，对评奖评优或求职有帮助
6.2我认为关爱候鸟儿童是社会责任的一部分，愿意为此贡献力量
6.3 我自身有留守或随迁经历（或身边亲友有过），对候鸟儿童的处境能感同身受
6.4 我想通过这类实践锻炼沟通表达、组织协调和心理疏导等综合能力
6.5 我希望利用假期做有意义的事，让课余生活更充实
6.6 如果周围同学或朋友参与，我会更愿意一起加入
7. 总体而言，你参与候鸟儿童关爱类社会实践的意愿如何？
第三部分：顾虑与阻碍因素
8. 可能存在的顾虑和担忧
  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
8.1 我担心自己没有儿童心理辅导或课业辅导方面的专业知识和技能
8.2 我担心服务时间与上课、考试、考证、实习等安排冲突
8.3 我担心项目组织不够规范，人身安全和合法权益缺乏保障
8.4 目前很多志愿活动只是“一次性”的，看不到持续效果，让我不太有动力 
8.5 往返交通、活动物资等个人开销对我来说是较大的经济负担 
8.6 我担心自己缺乏与儿童沟通的经验，无法和孩子建立信任关系
8.7 身边缺乏参与此类活动的渠道和信息获取途径
9. 如果上述顾虑普遍存在，你认为最主要的两个阻碍因素是什么？
第四部分：长期赋能平台参与意愿与条件
说明：假设学校或社会组织计划建立一个“大学生长期赋能平台”，以学期为单位持续对接候鸟儿童关爱服务(如假期线下陪伴+学期线上持续跟进)。请基于此设想回答以下问题。
10. 情景设计题
  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
10.1 我愿意加入这样的长期赋能平台，持续参与候鸟儿童关爱服务
10.2 我能接受“假期线下集中服务 + 学期中线上持续跟进”的混合模式
10.3 我愿意接受岗前培训、定期督导和服务考核等制度安排
10.4 如果提供实践证明、志愿服务时长认证、学分认定或评优倾斜，会明显提升我的参与意愿
10.5 我更愿意以小组分工的方式参与（如心理陪伴、课业辅导、活动策划、家校对接等）
10.6 我希望平台能提供定期反馈和成长记录，让我看到自己的服务成效
10.7 我希望能根据个人时间和能力灵活选择服务的强度与频次
11. 若采用小组分工模式，你最倾向承担哪一类工作？
12. 你最希望平台提供什么？（选1-2项）
第五部分：开放题
13. 你认为长期赋能平台应该如何设计，才能留住大学生志愿者？

问卷到此结束，再次感谢你的参与！

你的每一份回答都对我们至关重要，将为候鸟儿童关爱服务的改进提供宝贵参考。

提交问卷即表示你已了解本次调查的目的与内容，并同意将数据用于学术研究。所有数据仅以统计形式呈现，不会泄露任何个人隐私。

祝你学业顺利，生活愉快！ ☺

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