大数据与会计专业职业技能竞赛与开放教育教学融合现状调查（学生版）
1. 您的性别
A.男
B.女
2. 您是否从事会计、财务、财税相关工作
A.是
B.否
3. 您是否参与过大数据与会计类职业技能竞赛
A.从未参与
B.校级竞赛
C.省市级及以上竞赛
4. 您对大数据与会计职业技能竞赛赛项内容、考核标准的了解程度
A.完全不了解
B.略有了解
C.一般
D.比较了解
E.非常了解
5. 您认为技能竞赛学习对提升专业实操、大数据财务处理能力的帮助程度
A.完全无帮助
B.帮助较小
C.一般
D.帮助较大
E.帮助极大
6. 您是否认可将职业技能竞赛内容全面融入开放教育日常教学
A.不认可
B.无所谓
C.比较认可
D.非常认可
7. 日常线上课程中，授课教师引入竞赛案例、题型、实操标准的情况
A.从未
B.偶尔
C.一般
D.经常
E.总是
8.
目前学校提供的竞赛配套线上学习资源（竞赛微课、专项题库、实训项目等）充足程度
A.完全没有
B.较少
C.一般
D.较多
E.非常充足
9. 学校线上学习平台具备的竞赛模拟、大数据财税实操训练功能完善度
A.不完善
B.较不完善
C.一般
D.较完善
E.非常完善
10. 所在学习中心开展线下竞赛集训、实操辅导、技能答疑等赛训活动的整体情况
A.从未开展
B.偶尔开展
C.一般
D.定期开展
11. 您主动参与技能竞赛、赛训实训的意愿
A.非常不愿意
B.不愿意
C.一般
D.愿意
E.非常愿意
12. 您参与赛教融合学习、竞赛训练的主要阻碍
A.工学矛盾突出，工作时间冲突
B.专业基础薄弱，担心无法胜任竞赛内容
C.缺少专业教师针对性指导
D.线上实训资源、训练平台不足
E.无学分认定、评优激励机制，参与动力弱
F.其他
13. 若竞赛参与、竞赛成果可折算课程学分或实训成绩，您的参与积极性
A.无变化
B.小幅提升
C.明显提升
D.大幅提升
14. 您是否需要将高难度竞赛项目拆解为碎片化、模块化线上学习任务
A.不需要
B.一般
C.需要
D.非常需要
15. 您最希望学校优化的赛教融合内容
A.设置分层竞赛（基础普及、能力提升、精英拔高）
B.丰富线上竞赛题库与仿真实训资源
C.增加教师一对一竞赛指导与答疑
D.完善竞赛学分认定与激励政策
E.升级智能财税、大数据财务虚拟仿真平台
F.引入企业真实财税项目融入竞赛实训
16. 您对本专业赛教融合教学改革的其他建议
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