OBE理念下高职传媒专业实践教育体系改革与创新学生学习体验与能力评价问卷

同学你好：本问卷旨在了解你在实践课程、工作室、竞赛和校企项目中的真实学习体验。问卷匿名，不影响课程成绩，请根据实际情况作答，预计用时10—12分钟。

第一部分 基本信息与实践参与
1. 你所在的年级是？
2. 你的专业或主要学习方向是？
3. 你参加过哪些实践活动？
4. 本学年你参与的综合实践项目数量是？
5. 你是否在项目中承担过两个及以上不同岗位？
第二部分 目标认知与实践学习体验
6. 请评价下列学习体验
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
  • 不适用/未经历
我清楚毕业时应达到的核心实践能力
教师会说明课程或项目对应的岗位任务和学习成果
项目开始前会公布成果标准、任务分工和评价依据
实践任务与传媒行业真实工作内容具有较高相似度
项目难度能够从基础练习逐步发展到综合和真实任务
我有机会整合多门课程知识完成一个综合作品
我经历过需求分析、策划、生产、发布和复盘的完整流程
校内融媒体/中央厨房为我提供了稳定的实践机会
教学工作室为综合项目、竞赛或作品集提供了支持
校企项目或岗位实践使我接触到企业标准和真实交付
我有机会在策划、拍摄、剪辑、运营等岗位之间轮换
教师能够在项目过程中提供及时、具体的指导
企业导师或行业反馈对我的作品修改有实际帮助
评价同时关注作品质量、过程表现、团队贡献和职业规范
我会保留脚本、版本、分工、反馈和复盘等过程材料
项目评价后，我有机会根据反馈修改并再次提交成果
课程会说明AIGC可使用的环节以及原创、核验和版权要求
评价标准是否公开对我完成项目没有影响
第三部分 五维实践能力自我评价
7. 请根据目前实际能力作答
  • 完全不能
  • 较弱
  • 一般
  • 较强
  • 能够稳定完成
我能分析目标受众、传播情境和用户需求
我能完成选题、主题定位和整合传播策划
我能撰写文案、脚本、分镜或直播方案并形成创意表达
我能规范完成摄影摄像、录音和灯光等素材采集
我能完成剪辑、包装、调色、声音处理和多平台适配
我能执行从策划、采集、制作到发布复盘的完整流程
我能熟练使用专业软件、设备和数字内容平台
我能合理使用AIGC辅助创意和生产，并进行人工判断与修改
我能依据传播数据分析用户并优化内容
我能在团队中承担明确岗位并与其他岗位协作
我能沟通需求，并依据教师、同伴或客户反馈修改作品
我能安排进度、管理素材版本并解决项目过程问题
我能遵守版权、真实性、隐私、保密和人工智能伦理规范
我能按照质量、时间和交付要求完成任务
我能主动学习新的工具、平台规则和行业规范
第四部分 学习变化、困难与成果证据
以下变化题属于回顾性自我评价，反映学生主观感受，应与作品、企业评价和平台数据结合解释。
8. 与参加综合实践项目之前相比，请评价你的变化
  • 完全没有提高
  • 提高较少
  • 一般
  • 提高较明显
  • 提高非常明显
  • 不适用/未参加
与参加综合实践项目之前相比，我的创意策划能力有所提高
与参加综合实践项目之前相比，我的内容生产能力有所提高
与参加综合实践项目之前相比，我的数字技术与AIGC应用能力有所提高
与参加综合实践项目之前相比，我的团队协作能力有所提高
与参加综合实践项目之前相比，我的职业素养和规范意识有所提高
我独立完成完整传媒项目的信心有所提高
我对传媒岗位和个人发展方向的认识更加清晰
我形成了更能证明个人能力的作品或作品集
9. 你在实践学习中遇到的主要困难有哪些？
10. 你最需要学校增加哪些支持？
11. 你已经形成哪些能够证明学习成果的材料？
12. 如果以一个符合行业标准的综合项目作为毕业能力考核，你的态度是？
13. 请写出你最有代表性的一项作品或项目，并说明承担的岗位和主要收获。
14. 你希望学校优先改进哪一项实践教学内容或条件？
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