了解学生AI使用习惯
问卷匿名填写，不采集姓名、班级，作答信息仅作提案研究使用
1. 完成课后书面作业时，你借助AI工具的使用方式是？（单选）
遇到难题先独立思考，仅用AI核对思路、补充知识点，最终自主完成作答
自己写完基础内容，遇到不会的大题/段落参考AI完整内容修改补充
作业难度高时，会直接照搬AI生成的完整解题、作文内容上交
仅预习复习时使用AI，写作业过程中几乎不借助
从未使用AI工具辅助完成作业
2. 在校园学习场景里，你身边同学借助AI工具完成答题、写作的现象普遍程度是？（单选）
少数同学偶尔会使用
部分同学经常借助AI完成复杂作业
多数同学都会依靠AI降低作业难度
很少见到同学使用AI处理学习任务
不清楚身边同学的使用情况
3. 面对不会的学习问题，你对AI工具的依赖程度更贴近以下哪种情况？（单选）
优先自主查阅课本思考，仅多次无解后才参考AI
稍微思考无头绪就会打开AI寻找解题方向
习惯性第一时间求助AI，很少自主钻研难题
几乎不依靠AI，全程独立完成学习任务
4. 你所在学校开展人工智能相关科普、规范使用宣讲的情况是？（单选）
有固定课时开设AI素养课程，同步讲解AI合理使用规则
仅班会、信息课简单提及AI，未系统讲解使用边界
学校从未开展任何人工智能相关教学、宣传活动
仅简单介绍AI功能，没有说明使用限制与规范
5. 学校是否向全体学生明确发布校园内AI工具使用相关管理要求？（单选）
有书面统一规范，老师多次课堂强调使用红线
老师口头简单提醒过，无完整成文管理规则
学校从未告知任何校园AI使用约束要求
6. 你的学校是否配备可供全体学生使用的AI教学设备、官方学习资源？（单选）
设备、线上资源充足，课堂会常态化开展AI实践学习
仅有少量设备资源，极少组织AI相关课堂活动
学校无配套AI教学硬件与统一学习资源
7. 使用AI查找学习资料、撰写文稿时，你甄别AI输出错误信息的能力如何？（单选）
能够主动对照课本、资料核对，快速分辨错误内容
偶尔能发现明显错误，细节、隐性偏差难以辨别
基本无法区分AI给出的知识点、素材是否存在错误
8. 在AI平台输入内容时，你对个人隐私信息上传的重视程度是？（单选）
清楚隐私泄露隐患，绝不填写姓名、学校、住址等个人信息
知道存在隐私风险，但使用时不会刻意规避填写个人信息
未曾了解过AI平台存在个人信息泄露的相关风险
9. 针对平谷区中小学推进AI教育，你最急需学校落实哪项内容？（多选）
开设分层AI通识课（小学体验、初中应用、高中实践）
专门讲解AI使用红线，明确作业、考试禁用行为
开展AI辨别虚假信息、防范滥用的专题课堂
提供官方正规AI学习工具，替代无管控搜题软件
10. 你认为平谷区现阶段周边同学AI使用最大问题是？（单选）
缺乏统一校园AI使用规范，学生无行为边界
学校未开展AI素养教学，缺少正确引导
学生过度依赖AI，丧失独立解题思考能力
郊区学校AI教学硬件、资源暂时性不足
11. 若平谷区统一出台全区中小学生AI使用管理规范，你认为校方需要落实哪些配套管理要求？（多选）
统一划定校园可使用的正规AI工具白名单，禁止在校内使用无安全监管的第三方AI软件
常态化开设课堂宣讲，引导学生使用AI时不泄露姓名、学校、住址等个人隐私信息
配套AI信息辨别课程，教会学生区分AI错误内容，减少对AI完整答案的依赖
建立校园AI素养课后活动，教会学生合理借助AI梳理思路而非直接照搬成品
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