通科培训护士岗位胜任力评价调查问卷（心胸外科 肝胆胰外科）

  1. 1.评价对象：列表中的每一位护士均为被评价人。
  2. 2.回避原则：请勿评价本人。除自己以外，需对列表中所有其他同事进行客观评分。
  3. 3.评分标准：请拖动滑块打分（0-10分）。
  4. 4.结果评定：根据每位护士的他人评价平均分判定最终等级。
    • ≥9.0分：完全胜任
    • 8.0~8.9分：胜任
    • 7.0~7.9分：基本胜任（需带教）
    • <7.0分：不胜任（需转岗或强化培训）
评价人姓名（选填）：
1.制度适应与主动学习： 能迅速熟悉合科后的排班、流程及管理制度；面对跨专科的新病种，能主动查阅资料或请教，学习意愿强。
吴巧
0
10
罗素梅
0
10
陈小雨
0
10
罗湘燕
0
10
孙可心
0
10
石梦琴
0
10
彭友情
0
10
孙静文
0
10
申园园
0
10
陈芬
0
10
朱桐
0
10
李倩
0
10
何晓敏
0
10
文程
0
10
刘艳丽
0
10
龚丽利
0
10
尹梦媛
0
10
胡媛
0
10
2.跨专科护理与文书内涵： 熟练掌握合并病区常见病（含共病）的护理常规；护理文书记录逻辑清晰，能准确体现病情动态变化及护理效果评价。
吴巧
0
10
罗素梅
0
10
陈小雨
0
10
罗湘燕
0
10
孙可心
0
10
石梦琴
0
10
彭友情
0
10
孙静文
0
10
申园园
0
10
陈芬
0
10
朱桐
0
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李倩
0
10
何晓敏
0
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文程
0
10
刘艳丽
0
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龚丽利
0
10
尹梦媛
0
10
胡媛
0
10
3.核心制度执行与多重用药安全： 严格执行查对制度与无菌原则，操作规范；针对老年或多病种患者的多重用药，能准确掌握作用及副作用，防范差错。
吴巧
0
10
罗素梅
0
10
陈小雨
0
10
罗湘燕
0
10
孙可心
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石梦琴
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10
彭友情
0
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孙静文
0
10
申园园
0
10
陈芬
0
10
朱桐
0
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李倩
0
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何晓敏
0
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文程
0
10
刘艳丽
0
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龚丽利
0
10
尹梦媛
0
10
胡媛
0
10
4.病情预判与危急值处理： 能通过细微体征变化提前预判病情恶化趋势（如休克早期、低血糖等）；接到危急值报告能迅速复述确认，并立即通知医生干预。
吴巧
0
10
罗素梅
0
10
陈小雨
0
10
罗湘燕
0
10
孙可心
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10
石梦琴
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彭友情
0
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孙静文
0
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申园园
0
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陈芬
0
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朱桐
0
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李倩
0
10
何晓敏
0
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文程
0
10
刘艳丽
0
10
龚丽利
0
10
尹梦媛
0
10
胡媛
0
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5.急救设备与突发状况应对： 熟练掌握科室常用急救设备（除颤仪、吸痰器等）的使用；遇患者跌倒、噎食或晕厥等突发状况，能保持冷静并按流程规范处置。
吴巧
0
10
罗素梅
0
10
陈小雨
0
10
罗湘燕
0
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孙可心
0
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石梦琴
0
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彭友情
0
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孙静文
0
10
申园园
0
10
陈芬
0
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朱桐
0
10
李倩
0
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何晓敏
0
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文程
0
10
刘艳丽
0
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龚丽利
0
10
尹梦媛
0
10
胡媛
0
10
6.治疗性沟通与个性化宣教： 能用通俗语言安抚患者情绪并取得配合；能针对不同病种制定个性化的健康教育计划，确保患者听懂并提高依从性。
吴巧
0
10
罗素梅
0
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陈小雨
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10
罗湘燕
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孙可心
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石梦琴
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彭友情
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孙静文
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申园园
0
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陈芬
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朱桐
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李倩
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何晓敏
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文程
0
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刘艳丽
0
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龚丽利
0
10
尹梦媛
0
10
胡媛
0
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7.医护配合与高质量交接班： 汇报病情条理清晰（运用SBAR模式），执行口头医嘱规范复诵；床边交接班重点突出，特别是针对跨病区转入患者的信息无遗漏。
吴巧
0
10
罗素梅
0
10
陈小雨
0
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罗湘燕
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孙可心
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石梦琴
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彭友情
0
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孙静文
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申园园
0
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陈芬
0
10
朱桐
0
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李倩
0
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何晓敏
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文程
0
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刘艳丽
0
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龚丽利
0
10
尹梦媛
0
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胡媛
0
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8.慎独精神与抗压能力： 在无人监督（如夜班）时仍能严格遵守操作规程，不简化流程；在工作量大或人员紧张时，能保持情绪稳定，不传递负能量。
吴巧
0
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罗素梅
0
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陈小雨
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罗湘燕
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孙可心
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石梦琴
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彭友情
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孙静文
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申园园
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陈芬
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朱桐
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李倩
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何晓敏
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文程
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刘艳丽
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龚丽利
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尹梦媛
0
10
胡媛
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9.主动服务与团队融入： 巡视病房主动，红灯响应及时；积极参加科室业务学习，与新老同事相处融洽，乐于分担科室公共事务。
吴巧
0
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罗素梅
0
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陈小雨
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罗湘燕
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孙可心
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石梦琴
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彭友情
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孙静文
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申园园
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陈芬
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朱桐
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李倩
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何晓敏
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文程
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刘艳丽
0
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龚丽利
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尹梦媛
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胡媛
0
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10.反思总结与持续改进： 对工作中出现的失误或小差错能主动上报并分析原因，不隐瞒，能从错误中学习并提出改进措施。
吴巧
0
10
罗素梅
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陈小雨
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罗湘燕
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孙可心
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石梦琴
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彭友情
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孙静文
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申园园
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陈芬
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朱桐
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李倩
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何晓敏
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文程
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刘艳丽
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尹梦媛
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胡媛
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关于目前的岗位工作内容、培训安排或科室管理，您还有其他意见或建议吗？（选填）
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